滬科版物理高一上1-b勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖像教案3(存儲(chǔ)版)
【正文】 相互配合的兩同學(xué)應(yīng)交換各自的操作。 4．作業(yè)練習(xí) ： P6:15 [教學(xué) 反思 ] 本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)是： 勻速直線運(yùn)動(dòng)的 s t 圖像、 v t圖像 的物理意義； 理解 圖像 所 描述的運(yùn)動(dòng)。 2．類(lèi)比：引人速度 —— 時(shí)間圖像（ v t 圖像） 有了前面位移時(shí)間圖像的研究過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用類(lèi)比的方法，根據(jù)位移圖像所表示的物理意義，聯(lián)系數(shù)學(xué)中有關(guān)圖像的知識(shí)，通過(guò)小組交流、討論，自己動(dòng)手畫(huà)出勻速直線運(yùn)動(dòng)的 v t 圖像，并描述圖像的物理意義，然后通過(guò)大組交流，提高對(duì)勻速直線運(yùn)動(dòng)的 s t圖像和 v t 圖 像 的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一個(gè)同學(xué)沿垂直于紙的方向向左勻速拉動(dòng)白紙，代表時(shí)間的均勻流逝，另一同學(xué)用沿尺向上（或向下）勻速移動(dòng)鉛筆，在白紙上畫(huà)出一條與白紙 拉動(dòng)方向傾斜的鉛筆線。 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ] s t 圖像和 v t 圖像的物
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