滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案2(存儲版)
【正文】 是一個初速度為零的加速直線運動。 （板書） 生：軌跡是一條直線 生：位移越來越大 生：公式驗證 通過觀看牛頓管試驗和小球自由落體運動的頻閃照片，使學生直觀的認識自由落體運動。 若 你的手握在 20cm處，你的反應(yīng)時間為多長？若招飛時對飛行員的反應(yīng)時間要求達到 ，你能當飛行員嗎？（ g取 10m／s2） 測高度。 ②自由落體運動的性質(zhì)？ 自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動。 220 2121 gthattvS ????ght 2?221gth? 深度（不考慮聲音傳播所用的時間）。 處理：根據(jù)位移公式可計算出直尺下落的時間。 板書：在同一地點，一切物體自由落體運動的加速度都相同。 師：同學們請注意，他的條件是只有重力作用，但如果物體下落時所受的空氣阻力與重力相比，可以忽略不計，物體下落也可看做自由落體運動。亞里斯多德忽略了空氣阻力對運動物體的影響，從而得出錯誤的結(jié)論： “物體越重，下落得越快。 生：卡片先著地，物體越重下落得越快 讓 學生感受所看到的試驗，提出自己的看法，通過介紹歷史上的大物理學家讓學生樹立正確的科學觀價 六世紀，統(tǒng)治了人們兩千年之久。 s1= s2=? = aT2 由同學說出答案， 板書在黑板的第四板塊） 思考 回答 幫助學生回顧知識，為下面的課程分析做鋪墊。 請同學們想一想，在我放手的那一瞬間，小球的的速度是多少？ 對，那下落的方向如何？ 那么小球在我松開手后做的就是初速度為零的豎直向下的直線運動 這也是我們接下來要深入研究的運動，叫做自由落體運動。大家仔細觀察，我們能得出什么結(jié)論？ 對，我們看到了重量小的紙團下落得快。 提出問題，讓學生積極的思考，引導學生得出影響物體下落快慢的主要因素不是物體重量的大小，而是空氣阻力的影響。但是加速度如何？是勻加速，還是變加速？ 師：前面我們學習了勻加速直線運動，現(xiàn)在我們大膽的猜想下，自由落體運動是不是勻加速直線運動呢？如果是，我們可以通過勻加速直線運動的判斷公式： △ S=aT2 來驗證。 讓學生猜想自由落體運動是不是勻加速直線運動，然
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