浙教版數(shù)學七上76余角和補角2篇(存儲版)
【正文】 和補角有什么關 系？ 由此得到補角和余角的性質：同角或等角的余角相等．同角 或等角的補角相等． 注意： 學生往往對 “ 同角 ” 、 “ 等角 ” 的認識不太清楚，在 “ 同角 ” 的情況時說 “ 等角 ” ，在 “ 等角 ” 的情況時說 “ 同角 ” ，因此要對學生強調指出： “ 等角是相等的角 ” ，而 “ 同角是同一個角 ” ．另外，這個性質在目前的應用還不太多，但今后的應用是非常廣泛的 應用舉例 —— 運用代數(shù)方法 (列方程 )解決幾何問題． 例： 已知一個角的補角是這個角的余角的 4倍，求這個角的度數(shù)。 — 60176。 難點 有關概念的區(qū)分和計算。（幻燈片） 第 3 小題做一做后，由學生總結余角和補角的性質： 同角或等角的余角相等。 四、鞏固練習 做 P184，課內練習， 3 兩題學生板演，教師巡回指導，第２題學生口述。 七、作業(yè)布置： P184 作業(yè)題 A組 1—— 4 部分學有余力的同學外 加 B 組 5—— 6 教 后 隨 筆 引出同角和余角的概念，學生在做題時有時 會搞錯，重點是利用同角的余角相等，等角的余角相等等性質來解一些基本的幾何題，問題主要還是在學生的書寫上，邏輯思維還沒有養(yǎng)成。－ x = 4(90176。因此互余或互補的兩個角中，已知一個角的度數(shù)，就可以求出另一個角的度數(shù)。 理解等角 的余角相等，等角的補角相等。 ． 追問：求這個角的余 角的度數(shù)。35′35″ 的補角 ] (4) 如圖，點 O為直線 AB上一點， ∠AOC = Rt∠,OD 是 ∠BOC 內的一條射線。 35176。35′35″ 的余角為 90176。 ，所以 ∠1 與 ∠2 互余．反之，因為 ∠1 與 ∠2 互余，所以 ∠1+∠2=90176。 ，也就是兩個角之和正好成一直角，或兩個角之和正好成一平角， 在這種情況下，我們給出兩個新的概念： 1．互為余角定義：如果兩個銳角的 和是一個直角，那么這兩個角互為余角．簡稱互
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