湘教版小學美術二上童話屋教學反思(存儲版)
【正文】 。從不同角度體驗美術這獨特的藝術 形式，他們能感覺到藝術不再高高在上，而是就在我們的生活中，就在我們的身邊，學生愿意參與、敢于表現(xiàn)、懂得欣賞。 總結(jié)起來，這節(jié)課有以下幾點： 一、 激發(fā)了學生的學習興趣，滿足學生的表現(xiàn)欲 低年級學生非常喜歡看童話故事，故事中的童話屋對他們來說一點也不陌生，所以在導入中，我利用觀看白雪公主以前住的房子來激發(fā)學生學習興趣，這一濃厚的興趣又調(diào)動了學生提取已有知識的主動性，讓學生自主地進行探索、發(fā)現(xiàn)他們住的房子有哪些特征，比如說：老師多激發(fā)他們的想象能力，讓他們觀察童話屋和我們現(xiàn)實中的屋子有哪些不同的樣子，高的。我在本課教學中，充分體現(xiàn)了新課標中讓學生多說、多想、多
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