【摘要】《草原上》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《草原上》2、表演歌曲《草原上》3、音樂(lè)知識(shí):四分、二分音符4、選用內(nèi)容:學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲教學(xué)目標(biāo):一、學(xué)習(xí)用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《草原上》,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)音樂(lè),初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂(lè)的民族風(fēng)格。二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流
2025-11-11 02:00
【摘要】12綠色的呼喚綠色是春風(fēng),吹走枯寂;綠色是生命,散發(fā)出勃勃生機(jī);綠色更是一種時(shí)尚,融入了百姓的生活,滲進(jìn)了人類的文化與文明。我們呼喚綠色,喚起每個(gè)人肩頭的那份責(zé)任,攜手用綠色去孕育希望,讓地球吹起綠色的春風(fēng)。水草豐美的濕地,能調(diào)節(jié)氣候。綠草、碧水能夠凈化空氣,讓城市擁有藍(lán)天。水草豐美的濕地是鳥類的天堂。藍(lán)藍(lán)的天空,綠
2024-12-04 22:59
【摘要】第一篇:五上音樂(lè)教案 第一課時(shí) 中國(guó)功夫 教學(xué)內(nèi)容: 上海教育出版社音樂(lè)教科書五年級(jí)(上冊(cè))第一單元唱歌《中國(guó)功夫》。教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解中華武術(shù)的博大精深,并有感情的演唱...
2025-10-15 20:30
【摘要】湘美版五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案彩云衣課目第2課彩云衣(活動(dòng)一)年級(jí)5年級(jí)上冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用涂色游戲趣味導(dǎo)入1.教師讓學(xué)生在一張小白紙片上用1一3種顏色涂畫。(提出游戲要求,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。)2.學(xué)生采用油畫棒任意選2—3種色彩,自由涂滿白紙。(學(xué)生嘗試作業(yè),時(shí)間為3分鐘
2025-11-10 22:10
【摘要】五年級(jí)音樂(lè)教案——第一單元——歌曲《清晨》(2020-08-2922:23:11)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽:教育分類:教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學(xué)合作,設(shè)計(jì)多種演唱形式來(lái)豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》,并從中享受音樂(lè)的樂(lè)趣。3.在學(xué)習(xí)歌曲中讓學(xué)生懂得珍惜清晨的美好時(shí)光,珍惜兒童時(shí)代
2025-11-10 22:06
【摘要】音樂(lè)欣賞——《土耳其進(jìn)行曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生感受鋼琴獨(dú)奏曲《土耳其進(jìn)行曲》清新、流暢的旋律以及獨(dú)特的風(fēng)格。2、使學(xué)生通過(guò)反復(fù)欣賞,達(dá)到能夠獨(dú)立模唱主旋律;了解奧地利作曲家莫扎特的簡(jiǎn)單生平以及其生前的幾個(gè)小故事。3、引導(dǎo)學(xué)生參與一起介紹莫扎特和他創(chuàng)作的曲目,及涉及樂(lè)曲的拓展、延伸內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和視野,從而
2025-11-10 20:11
【摘要】《四渡赤水出奇兵》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)生愿意聆聽(tīng)與革命戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的歌曲,能主動(dòng)探討與紅軍長(zhǎng)征有關(guān)的歷史。、力度演唱歌曲,會(huì)用輪唱、齊唱的形式演唱歌曲。。二、重難點(diǎn),能說(shuō)出每段的演唱力度,速度,并能為每段加一個(gè)標(biāo)題。,跟隨音樂(lè)模式爬山,挑水的動(dòng)作。三、預(yù)習(xí)指導(dǎo)(1)播放歌曲,師生交流師
2024-12-05 04:29
【摘要】《一只鳥仔》教學(xué)設(shè)計(jì)新昌城西小學(xué)梁玲玲一、教材分析《一只鳥仔》是流傳在臺(tái)灣的一首兒歌。在兩段歌詞中,每段都采用了象聲詞來(lái)形容一種小動(dòng)物的鳴叫聲和神態(tài),使得歌曲頗為生動(dòng)有趣。歌曲為五聲徽調(diào)式,2/4拍,音域在九度內(nèi)。全曲四樂(lè)句,每句四小節(jié),節(jié)奏型幾乎完全相同:XX︱XXXX︱XOXX︱XOO‖。常采用
2024-12-05 00:59
【摘要】音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生知識(shí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析四年級(jí)學(xué)生已具備基本的視譜能力,并有一定的運(yùn)用能力。本學(xué)期可通過(guò)多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)新能力。四年級(jí)的學(xué)生有自己的思想,而且對(duì)歌曲的喜好很明顯,大多喜歡流行歌曲,對(duì)課本上歌曲不感興趣,甚至是說(shuō)很難聽(tīng)。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉?lái)調(diào)節(jié)這樣鮮明的對(duì)比。二、教學(xué)目的1.通過(guò)歌
2024-12-12 19:13
【摘要】八年級(jí)音樂(lè)第三單元-走進(jìn)西部廣外外校-楊金龍八年級(jí)音樂(lè)第三單元-走進(jìn)西部一、請(qǐng)欣賞視頻,你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風(fēng)格的民歌?《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》-宜昌土家族民歌-青海民歌-陜北民歌二、請(qǐng)你課前查閱資料后簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)我國(guó)西北部地區(qū)的風(fēng)俗人情有哪些認(rèn)識(shí)。三
【摘要】課目第12課飛機(jī)工廠年級(jí)5年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教周皓教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用直觀感受1.欣賞直升飛機(jī)影像片斷。2.引導(dǎo)提問(wèn):有誰(shuí)了解有關(guān)直升飛機(jī)的知識(shí)?學(xué)生組內(nèi)交流、討論,以組為單位推舉同學(xué)發(fā)言。認(rèn)識(shí)直升飛機(jī)的垂直起飛和飛行,小結(jié)直升飛機(jī)的簡(jiǎn)單飛行原理和直升飛機(jī)的分類。3.欣賞直升飛機(jī)圖片。引
2025-11-11 02:05
【摘要】勤儉“小管家”教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)識(shí)別和繪制立體幾何圖形的平面圖,并進(jìn)行立體造型儲(chǔ)錢罐的制作。2.使學(xué)生初步感知平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系。體會(huì)立體圖形特征,提高空間想像力。3.讓孩子從小樹立正確的理財(cái)觀念。培養(yǎng)學(xué)生儲(chǔ)蓄、合理用錢的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)行立體造型儲(chǔ)錢罐的制作。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)識(shí)別和繪制立體幾何圖形的平面圖。教學(xué)過(guò)
2025-11-10 18:45
【摘要】《搭架子》教案仙桃市沔州小學(xué)童擁軍課時(shí):一課時(shí)課型:實(shí)踐課教法:理論講授與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律的能力。2、初步掌握用筷子搭建果籃的制作方法和技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí)。4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和精神。教學(xué)重難點(diǎn):形
2024-12-05 04:30
【摘要】第一篇:五上音樂(lè)教案(推薦) 第一單元 西部風(fēng)情 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《拉薩謠》體驗(yàn)西藏民族風(fēng)情。 2、通過(guò)歌曲練習(xí)表現(xiàn)質(zhì)樸自然、高遠(yuǎn)深邃的感情。 3、注意歌唱的發(fā)聲和吐字。 第...
2025-10-15 21:07
【摘要】《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)歌曲《春曉》的學(xué)習(xí),感受音樂(lè)與古詩(shī)的完美結(jié)合,對(duì)以我國(guó)古典詩(shī)詞為題材的現(xiàn)代音樂(lè)作品有進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。2、通過(guò)用不同的速度來(lái)演唱歌曲《春曉》,體會(huì)不同的速度對(duì)音樂(lè)情緒和音樂(lè)形象所產(chǎn)生的作用。3、學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學(xué)重點(diǎn)、
2024-12-04 17:46