5農(nóng)民教育培訓(xùn)學(xué)用結(jié)合經(jīng)驗(yàn)交流致辭(存儲(chǔ)版)
【正文】 籌協(xié)調(diào)不夠。四是培訓(xùn)監(jiān)管不力。六是 工作力量薄弱。一是制定切實(shí)可行的農(nóng)民教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立配套完善的政策措施，打造 第 10 頁 共 12 頁 農(nóng)民教育培訓(xùn)的良好環(huán)境。同時(shí)積極運(yùn)用金融、信貸、稅收等手段，支持農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的發(fā)展。在培訓(xùn)資源上，把傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育方式結(jié)合起來，特別要利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段建立覆蓋農(nóng)村的農(nóng)民培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。如，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培 第 12 頁 共 12 頁 訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)兩項(xiàng)工作的考核評(píng)估，應(yīng)以參加教育培訓(xùn)的農(nóng)村勞動(dòng)力是否促進(jìn)農(nóng)民增收作為硬指標(biāo)，與結(jié)果掛鉤，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明。牢固樹立服務(wù) “ 三農(nóng) ” 的思想，讓參加教育培訓(xùn)的農(nóng)民真正得到實(shí)惠。在培訓(xùn)方式上，采取分散培訓(xùn)與集中相結(jié)合。 ，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)正常開展。要站在打好增加農(nóng)民收入基礎(chǔ)才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展的理論高度，抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)農(nóng)民的致富能力；要站在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展確保全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的大局高度，抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)，用城市教育資源覆蓋農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展；要站在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村急需全面發(fā)展人才的實(shí)踐高度，抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)，增強(qiáng)農(nóng)民自我發(fā)展、自我提高、自我組織、自我創(chuàng)新的能力，使之成為 新農(nóng)村建設(shè)的主力軍；要站在構(gòu)建和諧農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的愿景高度，抓好農(nóng)民教育培訓(xùn)的宣傳教育，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，把農(nóng)民教育培訓(xùn)作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的戰(zhàn)略舉措。全市一部分農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置、師資力量、辦學(xué)設(shè)施等與農(nóng)民教育培訓(xùn)需求不適應(yīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市投入 萬元， 第 8 頁 共 12 頁 其中除 200 萬元由市本級(jí)財(cái)政投入外，大部分均為中央和省投入。農(nóng)民在年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、內(nèi)容 需求等方面差異大，培訓(xùn)指標(biāo)難以量化，培訓(xùn)直接效果不明顯，認(rèn)為抓與不抓區(qū)別不大。三是建立以促進(jìn)就業(yè)和促進(jìn)增收為目標(biāo)的農(nóng) 民培訓(xùn)績效評(píng)價(jià)體系。 “ 學(xué)用結(jié)合 ” 的榜樣和典型，帶動(dòng)提高農(nóng)民的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 借助 “ 學(xué)用結(jié)合 ” 的 “ 雙師型 ” 老師進(jìn)行指導(dǎo)。一方面，從國家實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)工作以來，我們建立健全了農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，制定了，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠上得起學(xué)、接受教育。 xx 區(qū)深入田間地頭，把重點(diǎn)放在無公害蔬菜的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和美國新型蔬菜大棚生產(chǎn)等方面的技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)菜農(nóng) 400 多人。 第 3 頁 共 12 頁 ，質(zhì)量效益逐步提高。 ，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有所增加。各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組做到了每半年調(diào)度 12 次。下面，我根據(jù)市農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組研究的意見，講三個(gè)方面的問題。今年來，各地黨委、政府相繼按照常發(fā) 5 號(hào)文件精神，比照市里的模式相繼建立和先后調(diào)整了農(nóng)民教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。 xx 縣印發(fā)了、和三個(gè)文件。其中各縣區(qū)預(yù)算安排了工作經(jīng)費(fèi)， xx 區(qū) 15 萬元， xx 縣 13 萬元， xx 縣 12 萬元，武陵、漢壽、桃源、臨澧預(yù)算安排工作經(jīng)費(fèi)各 10 萬元。為主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變化需求，各縣區(qū)和市直單位把農(nóng)民教育培訓(xùn)重點(diǎn)放在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)或新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。 二、突出 “ 學(xué)用結(jié)合 ” ，農(nóng)民教育培訓(xùn)力推新亮點(diǎn)為把農(nóng)民教育培訓(xùn)的現(xiàn)代技術(shù)轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)農(nóng)民增收。僅今
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