【摘要】《蔬菜的聯(lián)想》說課稿沭陽縣東小店小學各位老師大家好,我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書江蘇少年兒童出版社第十一冊第5課《蔬菜的聯(lián)想》。我準備從教材分析,教學目標,教法運用、學法指導和教學程序四個方面加以說明。一、教材分析本課的教學內容是學生在日常生活
2024-11-23 01:05
【摘要】木版畫教學目標:A、情感目標:通過欣賞木版畫作品,體悟版畫的獨特藝術美,提高學生的藝術欣賞能力。B、認知目標:引導學生認識版畫的表現(xiàn)語言,感受版畫與一般繪畫的異同。C、技能目標:學生在木版畫創(chuàng)作實踐中學習版畫的造型方法,掌握黑白木版畫的制作過程。D創(chuàng)造目標:引導學生根據(jù)木刻版
2024-12-05 00:38
【摘要】《瞧這一家子》教學目標:1、引導學生仔細觀察家人以及所喜歡動物的神態(tài)、表情、動作,掌握正確的觀察方法。2、通過繪畫等實踐過程,培養(yǎng)學生獨特的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及學生的動手能力。3、使學生充分感受、體驗家庭的溫暖,培養(yǎng)學生對父母的感恩之情。教學重點:指導學生從丌同角度,表現(xiàn)家庭的其樂融融,力求使學生通過生活場景來表現(xiàn)家
2024-11-19 18:44
【摘要】蘇少版小學美術第十一冊《我種的植物》教案設計課題我種的植物總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析《我種的植物》是本冊教材的第1課,屬“造型?表現(xiàn)”領域的內容。人類和
【摘要】遠古的動物教材分析本課圍繞恐龍等遠古動物對學生進行有趣味的教學和交流,讓學生在認識了解遠古動物的外形特征、生存環(huán)境的基礎上,充分感受遠古時代的神秘氣息。啟發(fā)學生抓住動物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學目標1、認知領域:初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠古時代的神秘氣息。
2024-12-05 11:06
【摘要】摸物背形教學目的:1、培養(yǎng)學生的立體思維能力。2、訓練學生的記憶力和觸覺、造型能力。3、學習摸物背形的本領。教材分析:本課教學內容共分為兩大塊,其一為摸物,要求學生僅憑觸摸感受物品的形狀細節(jié);其二為背形,要求學生根據(jù)記憶將物品塑造出來,表現(xiàn)形式不限。這些內容題材新穎,形式活潑,既訓練學生的觸覺,又鍛煉了學生的造型能力,同時融繪畫
2024-11-20 01:28
【摘要】《天外來客》教案教學思路:本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫課。通過影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論,進一步了解與探究有關太空的知識,啟發(fā)學生大膽地科學推理和想象。用線描造型的方式畫出自己心目中的外星人。教學目標:1.通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象,培養(yǎng)學生探究太空的興趣和科學愿望。2.運用范圖,教師示范演示、學生試畫的方法,啟
2024-12-05 03:50
【摘要】第四課《生活離不開電話》教學設計教學目標:1、引導學生認識各種通訊工具,學習與通訊工具有關的知識體驗電話給我們的生活帶來的便捷。2、引導學生運用身邊能找到的各種材料,設計制作電話。3、培養(yǎng)學生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學重難點:1、過對話、討論、欣賞引導學生認識各種通訊工具,學習與通訊工具有關的知識。2、引導學生展開豐富的想象,發(fā)揮自
【摘要】課題:人物裝飾畫課時:課型:設計應用教學目標:1、認知目標:學習民間藝術家和畫家的作品,借鑒他們在人物裝飾畫上的表現(xiàn)手法。2、操作目標:把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。3、情感目標:學生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫的過程中充分體驗創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。教學重點:激發(fā)學生人物聯(lián)想,創(chuàng)作出有個性的人物裝飾畫。教學難點
【摘要】第十七課頭飾與帽子(一)一、教材分析對帽子同學們都很熟悉,本課從學生熟悉的日常生活中常用的帽子人手,通過欣賞、比較、試畫、創(chuàng)作等環(huán)節(jié),使學生了解更多的有關帽子的文化習俗,設計出自己喜歡的未來帽子的形象。1.教學目標(1)認知目標:從造型、顏色、用途、習俗等方面了解各種各樣的帽子。
2024-12-05 11:05
【摘要】蘇少版小學美術第十一冊《蔬菜的聯(lián)想》教案設計課題蔬菜的聯(lián)想總課時編號課時第1課時備課時間上課時間教材分析《蔬菜的聯(lián)想》這一課主要引導學生觀察蔬菜的形狀和顏色,并根據(jù)其特點加以自由聯(lián)想;通
2024-11-20 01:27
【摘要】第13課親昵【教學目標】1、能描繪全家人在一起的感人場面,表現(xiàn)人與人、動物與動物、動物與人之間的良好關系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關系,畫面美麗動人。3、感受親情,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力?!窘滩姆治觥扛改负秃⒆痈畈粩嗟挠H情,是人類和動物共有的感情。無論是人物還是動物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常
【摘要】蘇教版小學美術第七冊9迷人的游樂場教學目標:1、認知目標:了解自己在游樂場玩過的游戲項目和游樂器材的造型。通過教學,使學生從記憶到現(xiàn)實再創(chuàng)作設計,表達感覺。2、操作目標:培養(yǎng)學生熱愛集體,熱愛生活的思想感情,學會融入到集體的環(huán)境中,學會與他人相處。3、情感目標:鞏固各種繪畫方法,學會用適合的繪畫方法表現(xiàn)物體。用繪畫等形式表現(xiàn)
2024-11-20 01:25
【摘要】課題十四:風箏教學內容:蘇少版美術教案——風箏。教學目的:引導學生欣賞多種風箏,了解風箏左右對稱的特征,蘇少版美術教案——風箏回憶放風箏的場景、氣氛和感受,培養(yǎng)學生的審美能力和動手表現(xiàn)能力。教學重點:引導學生了解風箏的左右對稱的特征,認識、熟悉風箏的種類。教學難點:把放風箏時的場景、氣氛
【摘要】蘇教版小學美術第10冊第16課畫性格教學設計教學理念:我們生活在一個多元的世界中,抽象與具象并存。五年級的學生已有一定的感知抽象事物的能力,有自己獨特的審美觀與價值觀。運用最基礎的點、線、面、色等元素表現(xiàn)人的性格,是一個很有意義的課題。學情分析:五年級的學生已經形成初步的人生觀,性格也初步形成,他們對身邊的人和事已