【摘要】第1課參觀和旅行教材分析:本課是屬于造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。暑假剛剛結(jié)束,暑假中孩子一定參加了一些參觀和旅行的活動(dòng),這個(gè)時(shí)候關(guān)于此類話題很容易引起學(xué)生的興趣。通過活動(dòng),他們能在輕松愉悅的氛圍中接受許多多書本中接受許多書本中學(xué)不到的知識(shí),感受祖國壯美秀麗的自然、人文景觀,使他們增進(jìn)對社會(huì)的了解,加強(qiáng)對未知領(lǐng)域的探索欲望,形成強(qiáng)
2024-12-05 00:38
【摘要】第7課重復(fù)的形教材分析重復(fù)就是相同的形象反復(fù)排列。在人們的視覺中,它能產(chǎn)生一種秩序美,加以集中和夸張,便更加突出其美的效能。從中國新石器時(shí)代起,人類就懂的用重復(fù)的形來裝飾和美化生活。本課是一節(jié)平面構(gòu)成設(shè)計(jì)課,也是下一節(jié)《漸變的形》的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。在本課學(xué)習(xí)中,學(xué)生將初步接觸平面構(gòu)成,學(xué)習(xí)簡單的圖案設(shè)計(jì),欣賞中外古代建筑及現(xiàn)代生活中多樣的作品,從而體
2024-11-19 19:19
【摘要】4、冷色與暖色一、教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生感受色彩冷暖的特征,學(xué)習(xí)色彩知識(shí);運(yùn)用色彩的冷暖知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生美感的意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己對色彩的感覺和理解,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、提高學(xué)生運(yùn)用色彩進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用色彩的冷暖大膽的表達(dá)自己情感體驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):從感性到理性去認(rèn)識(shí)色性,并會(huì)
2024-11-19 17:45
【摘要】蘇少版第12冊第19課美術(shù)教案現(xiàn)第十九課現(xiàn)代雕塑一、教材分析現(xiàn)代藝術(shù)面貌繁復(fù)多變,理念的發(fā)展及形式的呈現(xiàn)異常豐富多元?,F(xiàn)代雕塑作品已不再局限于傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和固有的常見材質(zhì),不再追求純粹造型變化與精神內(nèi)涵的探討,當(dāng)“杜尚”挪用生活中現(xiàn)成品來創(chuàng)作時(shí),便為現(xiàn)代雕塑開啟了另一扇史無前例的創(chuàng)作之門
2024-12-05 11:05
【摘要】《水鄉(xiāng)歌兒多》(第一課時(shí))揚(yáng)州市育才小學(xué)許鑫教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱:歌曲《水鄉(xiāng)歌兒多》教學(xué)目標(biāo):1、能用優(yōu)美的聲音和恰當(dāng)?shù)母杏X演唱歌曲2、能夠體會(huì)江南音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格教學(xué)重難點(diǎn):1、準(zhǔn)確地演唱歌譜中的節(jié)奏、
2024-11-19 20:03
【摘要】課題:第四單元絲竹流韻教學(xué)內(nèi)容聽:《卜算子-詠梅》、《外婆橋》教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞《卜算子-詠梅》體會(huì)音樂作品與文學(xué)作品的交融,感受歌曲創(chuàng)作中加入昆曲元素后的獨(dú)特效果。2、能安靜欣賞《外婆橋》這首富有濃郁江南水鄉(xiāng)風(fēng)味及生活情趣的童謠歌曲,并學(xué)著唱一唱歌中的童謠部分。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從音樂中領(lǐng)略江南風(fēng)情,感
2024-11-19 21:54
【摘要】
2024-12-05 02:12
【摘要】第13課表現(xiàn)動(dòng)態(tài)(一)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)雕塑作品表現(xiàn)動(dòng)態(tài)繪畫作品
2024-12-04 22:51
【摘要】第1課我種的植物教材分析:綠色的植物是維護(hù)人類生存的重要條件。六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在自然等其他學(xué)科中,了解了人與自然的聯(lián)系和初步掌握了有關(guān)植物生長的知識(shí),并已有一些觀察的經(jīng)歷和種植的體驗(yàn),還具備一定的文字和語言訴描述能力。本課教學(xué)中要教育學(xué)生關(guān)心大自然的一草一木和對大自然生命的熱愛,以此陶冶學(xué)生的心靈情感。本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)入六年級(jí)的第一課,此后更應(yīng)當(dāng)注重
【摘要】艾欣拉薩路小學(xué)分校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊搶答:根據(jù)圖片的意思說出你父母的生日、工作、愛好、喜歡吃的食物。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)
2024-12-04 20:42
【摘要】國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課?實(shí)物標(biāo)識(shí)(二)實(shí)物標(biāo)識(shí)(二)學(xué)生作品國標(biāo)本蘇教版第十一冊第二課實(shí)物標(biāo)識(shí)
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題11、人物裝飾畫教時(shí)日期月日(1)認(rèn)知目標(biāo):學(xué)習(xí)民間藝術(shù)家和畫家的作品,借鑒他們在人物裝飾畫上的表現(xiàn)手法。(2)操作目標(biāo):把圖片資料和自己的寫生畫變成裝飾性的人物作品。(3)情感目標(biāo):學(xué)生在自由創(chuàng)作人物裝飾畫的過程中充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。重點(diǎn)與
2024-12-05 03:50
【摘要】《爸爸媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課是一堂“造型?表現(xiàn)”課。孩子長期與父母生活在一起,各方面都浸潤在爸爸媽媽的無私關(guān)愛之中,因而,孩子通常與父母之間十分親近,感情也特別深厚。孩子對父母的悉心照料有著十分親近的記憶,對爸爸媽媽的長相、性格、行為習(xí)慣、衣著打扮有著最為深刻的印象。讓學(xué)生凝聚全部情感為自己的爸爸媽媽畫像,學(xué)生不僅會(huì)十分投入,也會(huì)很感
2024-11-20 01:27
【摘要】蘇少版小學(xué)美術(shù)第九冊《實(shí)物的聯(lián)想》教案設(shè)計(jì)課題實(shí)物的聯(lián)想總課時(shí)編號(hào)課時(shí)1課時(shí)備課時(shí)間上課時(shí)間教材分析本課為“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主
【摘要】參觀和旅行總課時(shí)數(shù):第1課時(shí)上課時(shí)間2021年2月9日教學(xué)目標(biāo):結(jié)合學(xué)生假期旅游生活的親身經(jīng)歷,在回憶、交流和討論的過程中,激發(fā)學(xué)生的表達(dá)、表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望,將紛繁的世界、新鮮的印象,用自己喜歡的方式描繪出來。國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教案小學(xué)第九冊。教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生回憶(國標(biāo)本蘇教版美術(shù)教案小學(xué)第九冊)并交流、根據(jù)自己