【摘要】瑤族舞曲教案一、教學目標：1．知識與技能：初步了解管弦樂曲與管弦樂隊的基本知識。2．過程與方法：培養(yǎng)學生初步分析、探究學習的能力，通過對作品的欣賞和分析，了解樂曲的創(chuàng)作背景，感受音樂旋律與意境，認識什么是復(fù)三部曲式結(jié)構(gòu)。3．情感、態(tài)度與價值觀：通過欣賞，能夠聽辨樂曲中的音樂主題，并能辨認其主奏樂器，感受體驗不同部分的不同
2024-12-06 00:15
【摘要】第三課時一、教學內(nèi)容：1、聽《致春天》2、唱《白蘭鴿》3、露一手：用自制小沙球為歌曲伴奏。二、教學目標：1、通過欣賞鋼琴獨奏《致春天》，體會春天的變幻多姿，感受絢爛多彩的春天景象。了解音樂家格里格的生平及《致春天》的創(chuàng)作背景。2、能用輕快、活潑的聲音表現(xiàn)歌曲。三、教學重難點：1、重點
2024-11-19 20:03
【摘要】二年級《五星紅旗》教案教學內(nèi)容：聽《乒乓變奏曲》唱：《五星紅旗》教學目標：1、欣賞與運動有關(guān)的歌曲，感悟同類題材的音樂作品的特點與異同。2、在律動、隊列變換、音樂游戲等活動中能用適當?shù)闹w語言表現(xiàn)音樂作品的情緒、力度與速度；在創(chuàng)造性音樂活動中，表現(xiàn)出積極的態(tài)度。教學重點：學習新歌；感受作為中國人的驕傲教學難點：歌曲節(jié)奏教學過程：
2024-11-20 01:24
【摘要】欣賞《牧歌》教案教學對象：七年級教學時間：一課時教學地點：音樂教室一、教學目標1、了解我國蒙古族的風土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情，激發(fā)學生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風格3、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力，多聲
2024-12-05 03:48
【摘要】教學內(nèi)容：欣賞《春野》唱《春游》執(zhí)教：胡愛珍教學目標1、通過欣賞和歌唱，感受春天的美好景象，體驗不同音樂體裁所描繪得春景，了解中外不同地域的音樂風格和特點。2、用恰當?shù)那榫w，甜美的歌聲演唱歌曲，表達心中對春天的贊美，對祖國的熱愛。3、在音樂活動中創(chuàng)編簡短旋律，用自己的音樂方式以“綠色環(huán)?！睘橹黝}開展采集與創(chuàng)造活動。4
2024-11-20 01:22
【摘要】五年級音樂教案《草原贊歌》教學設(shè)計一、教學內(nèi)容：欣賞《草原小姐妹》，會演唱《草原贊歌》并能歌表演《草原贊歌》。二、教學目標1、知識目標：（1）初步了解蒙古族的生活地域、服飾、風俗等特點。學習騎馬、擠奶、摔跤等律動，感受蒙古族的藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系。（2）欣賞具有蒙古族風格的兒童歌曲《草原贊歌》，體會歌曲中的歡快、活潑的音
【摘要】一、說教材我說課的題目是《春節(jié)序曲》，選自人民音樂出版社出版的小學六年級音樂課本第九冊的第四課，通過準備分析我對本課有以下了解：1：本課是一節(jié)以鮮明熱烈的陜北秧歌節(jié)奏為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。2：作品體現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的情緒。音樂課程作為義務(wù)教育階段的必修課程，對學生的人格成
2024-11-23 01:05
【摘要】第二單元多么好一、單元目標：1、體驗熱愛生活的情趣，享受祖國母親懷抱里幸福童年的快樂。2、能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》，欣賞歌曲《赤足走在田埂上》、《OK星期天》，領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。3、結(jié)合身體動作跟手音樂的節(jié)拍和情緒；結(jié)合歌曲演唱，認識“升記號”、“還原記號”和“從頭反復(fù)記號”等音樂符號；學習二拍子指揮圖式；感受
【摘要】小鼓響咚咚教學內(nèi)容：：小鼓響咚咚do：一根竹竿容易彎教學目標：、活潑、風趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》。教育學生要懂得關(guān)心別人。do，唱準其音高。能快速、準確的排列出以學過的各音的高低順序。。訓(xùn)練一定的合作能力。，領(lǐng)略湖南民歌的風采。懂得團結(jié)起來力量大的道理。教學重點：以親切、活潑、風趣的情
2024-12-05 11:03
【摘要】啊.蘇珊娜東雙溝中心小學沈飛飛一、教學內(nèi)容:啊.蘇珊娜（第十一冊第六單元）二、教學目標：1、能用輕松、自然有彈性的聲音演唱《啊.蘇珊娜》2、聽《什錦菜》、《牛仔很忙》等，初步感受美國鄉(xiāng)村音樂輕松、自由的情緒。三、教學重點：能用輕松、自然有彈性的聲音演
2024-11-19 21:54
【摘要】《口哨與小狗》教案教學目標：1、通過對樂曲《口哨與小狗》的學習，調(diào)動學生的學習興趣，增強學生的合作交流意識，發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，給學生創(chuàng)造一個愉快的課堂環(huán)境；2、通過認真聆聽音樂，感受并分辨樂曲的情緒，并試用顏色來表示；3、學生通過對小主人和小狗動作的模仿，表現(xiàn)自己對音樂的感受，發(fā)展了學生的想象力和觀察力。教學重
【摘要】《乃喲乃》教案執(zhí)教老師：田維菊教學目標知識目標：初步感受、聽辨Do、Mi、Sol的音高,能用活潑優(yōu)美的聲音，準確地演唱歌曲《乃喲乃》。技能目標：能和老師合作演唱歌曲《乃喲乃》，在音樂活動中培養(yǎng)團結(jié)合作的精神。情感目標：了解土家族風土人情，感受土家族音樂特點，并
【摘要】《牧羊女》教案設(shè)計奉賢區(qū)頭橋小學范生榮教材年級：三年級第五冊教學目標：1、指導(dǎo)學生用柔美、連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境，并正確運用力度記號，按三拍子的特點演唱，表現(xiàn)牧羊女的愉快心情。2、在特定情境下認識高音re和兩個力度記號f、p并加以應(yīng)用。教學重點難點：用柔美、連貫的聲音演唱歌曲《牧羊
2024-11-19 21:56
【摘要】唱著跳著走近你教學課題：唱著跳著走近你教學內(nèi)容：：《唱著跳著走進你》：《迎賓曲》教學目標：《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?！队e曲》，了解歌曲背景，感受音樂所表達的情感和樂曲中所具有的中國民族音樂特點，初步理解音樂藝
2024-11-19 20:05
【摘要】課題《草原贊歌》本課題教時數(shù)：第單元第教時上課日期教學目標1、聆聽琵琶協(xié)奏曲，能展開想象，受到感動。感受琵琶與管弦樂隊對話的魅力。2、能用樸素自然的聲音演唱歌曲《草原贊歌》，體驗歌曲自豪的情感。教學重點難點在聽、唱、動等音樂活動中，體驗蒙古族民歌的風格，感受小英雄對家鄉(xiāng)、對幸
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