蘇少版音樂五下奏大海啊，故鄉(xiāng)教案(存儲版)
【正文】 們班有很多獨唱型的小歌手，今天就請你們上來一展風(fēng)采，誰來試試將前半部分領(lǐng)唱。在歌曲教學(xué)中，教師完全可以再深入地挖掘下去，不要被預(yù)先搭建好的課堂框架而束縛，為了結(jié)束而結(jié)束。而在這次教學(xué)中反映出來的問題恰恰是對學(xué)生能力的把握不足。 ① 我們來試試將前半部分輕聲唱一唱好嗎？ ② 歌曲中模仿游子聲聲呼喚的高潮部分在哪里？（大海啊 …… ）我們來試試用誦讀的方式來感受這份激情。 三、教學(xué)重點 能充分運用力度、情緒的變化，深情演繹《大海啊，故鄉(xiāng)》 教學(xué)過程： 一、欣賞《漁家姑娘在海邊》 師：同學(xué)們，我們的祖國幅員遼闊，我們身 處于 霧氣繚繞的重慶 ，也有人生長在波濤翻滾的大海之 外 ，你們?nèi)ミ^南國海島嗎？見過漁家姑娘在海邊織網(wǎng)打魚的情景嗎？今天就讓我們一起跟隨音樂走進(jìn)大海，仔細(xì)聽，歌曲的演唱形式是單一的還是變化著的，你聽到了些什么，仿佛能看見些什么呢？（欣賞歌曲） 師：請向大家描繪一下你所聽所見所想的，好嗎？（生發(fā)表意見） 師：在歌曲中有領(lǐng)唱還有重唱的部分，你們都注意到了，說明
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