【正文】 充滿激情，條理清楚，字?jǐn)?shù)不少于 500字。其中尊重的需要包括希望獲得別人的尊重和自己尊重自己（自尊）兩層含義。如當(dāng)我被人無端地指責(zé)甚至謾罵時(shí)，我會(huì)感到十分難過，產(chǎn)生一種羞愧感，進(jìn)而反思和修正自己的言行；當(dāng)我的建議被老師或同學(xué)采納后，我會(huì)認(rèn)為自己很重要，會(huì)感到分外高興，產(chǎn)生一種榮譽(yù)感；當(dāng)我們?cè)诠财嚿辖o老人讓座，看到周圍人贊揚(yáng)的目光時(shí)，我們會(huì)覺得自己品德高尚；當(dāng)我們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，我們會(huì)感到自己有能力；我們這些都是自尊?！澳愀叶际巧倘恕边@句話使鉛筆推銷員的自尊心得到了滿足，增強(qiáng)了他的自信心，成為推動(dòng)他不斷前進(jìn)、奮斗的動(dòng)力。自尊不是輕視別人，不是狂妄自大，而是一種對(duì)平等的要求。自尊與虛榮不同。 活動(dòng)內(nèi)容 3：聯(lián)系 兩則材料 和漫畫，說說 我們可以 從中 悟出一個(gè)什么 人生 道理 ? 問題提示： 從中我們可以悟出：維護(hù)自尊是人的本能和天性。有自尊心的人也承認(rèn)自己有比不上別人的地方，但是他們相信通過努力能夠改變這種狀況，使自己變得更好；而虛榮心卻建立在自卑的基礎(chǔ)上。 問題提示：在人與人的交往中，有時(shí)辦事情遇到冷遇，自己的自尊心會(huì)受到傷害，這時(shí)要想一想自己的主要目標(biāo)是什么，為達(dá)到這一目標(biāo)，有時(shí)需要忍耐。 求伯君曾創(chuàng)造了一個(gè)數(shù)千萬人熟悉的中文編輯軟件 WPS。 。 七、資料包 知恥近乎勇 的含義 “ 知恥近乎勇 ”出自《禮記 當(dāng)意見被否定時(shí)： 。比如將父母或他人的榮耀也當(dāng)成自己的；因?yàn)楹ε聞e人看不起，而不顧經(jīng)濟(jì)條件是否允許，在穿著打扮上互相攀比；在知識(shí)學(xué)問上，不懂裝懂；總想表現(xiàn)出一貫正確，聽不得別人對(duì)自己的批評(píng)，如此等等，這些都是虛榮心的表現(xiàn)。 自尊心會(huì)使我們 。 問題提示： 1． 不是。個(gè)人的生命因?yàn)橛辛俗宰穑棚@得更加有力，社會(huì)也正因?yàn)橛辛饲f萬這樣的人，才更加繁榮強(qiáng)大。 討論：（ 1）紐約商人為什么又回來取走幾支鉛筆？ （ 2）紐約商人的一 席話對(duì)鉛筆推銷員產(chǎn)生了什么影響？ （ 3）我們從中悟出了什么道理？ 問題提示：紐約商人回來取走幾支鉛筆，將“施舍”轉(zhuǎn)換成了“交換”。從學(xué)生親身的感受中得出自尊的概念。 教師小結(jié)：這兩句俗語說明，每個(gè)人都有自尊心，人若失去了自尊，生命便沒有了價(jià)值。 提示：香港回歸等 。 問題（ 2）徐悲鴻的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外，還有什么重要條件 ？ 提示：強(qiáng)烈的民族 羞恥感、民族 自尊心是他成功的重要條件。 活動(dòng) 3： 史海沉思 閱讀感悟一： “ 羞恥感與責(zé)任感 ” （教材 P26） 侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館坐落在南京市江東門。 提示 ： 準(zhǔn)確、全面把握給定 問題角度。 ——個(gè)人角度 （板書 ： ） 三、培養(yǎng) 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥的要求 —— “ HOW” （板書 ： ） 要求 2 P25． （記恥奮發(fā)）由 “ 知恥 ” 而 “ 記恥 ” ，由 “ 記恥 ” 而奮發(fā) 。 （板書 ： ） 三、培養(yǎng) 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥的要求 —— “ HOW” （板書 ： ） 要求 1 P24． （知恥）在內(nèi)心建立起辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)在不“明”智：看似小聰明、實(shí)則大愚昧。道德往往代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，起 判斷 行為正當(dāng)與否的作用，然而，不同時(shí)代與不同 階級(jí) ，其道德 觀念都會(huì)有所變化。無羞恥之心，非人也 —— 孟子 3． 廉恥，是立人之在節(jié) —— 歐陽修 4． 人須知恥，方能過而改 —— 朱熹 5． 人之有所不為，皆賴有恥之心，若無恥心，則無事不可為矣 —— 康有為 6． 小結(jié)（導(dǎo)入新課）：上述“名人名言”共 同啟發(fā)我們： “做人從知恥開始” ，即要有 羞恥 觀念 /羞恥之心 /羞恥感 /知恥 。 3．如何正確區(qū)分自尊與虛榮、自尊與自傲 ? 自尊與虛榮不同。 —— 社會(huì) （ 5） 羞恥之心 有利于 公民樹立對(duì)國(guó)家和民族的道德責(zé)任感，增強(qiáng) 精神動(dòng)力和 民族凝聚力，激勵(lì)中國(guó)人自尊、自信、自立、自強(qiáng) ，從而促進(jìn)民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)。 —— 與國(guó)家、民族 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1． 教學(xué)重點(diǎn) ： “羞恥之心，義之端也” ； “什么是自尊”，“自尊與自傲、虛榮的區(qū)別” 。 3． 增強(qiáng) 自尊、自信、自立、自強(qiáng) 精神 ，把個(gè)人的榮辱與對(duì)國(guó)家、民 族的責(zé)任感 結(jié)合 起來， 樹立 為民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的 理想 。 蘇人版七年級(jí)上冊(cè) 第三課 知恥近乎勇 教學(xué)案 一、教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)與能力 ] 1． 知道 什么是自尊、知恥， 了解 自尊與自傲、虛榮的不同。 2． 樹立 在個(gè)人交往和社會(huì)生活中講道德、負(fù)責(zé)任的 價(jià)值觀 。 —— 與他人 （ 3） 國(guó)情教育 上，引導(dǎo)學(xué)生樹立對(duì)國(guó)家和民族的道德責(zé) 任感，勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)，為促進(jìn)民族復(fù)興和祖國(guó)富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量?！?個(gè)人 （ 4） 羞恥之心對(duì)維護(hù)良好 社會(huì)秩序和社會(huì)安定至關(guān)重要 ， 對(duì)公民切實(shí)履行社會(huì)道德義務(wù)，樹立道德責(zé)任感，具有普遍的實(shí)際意義。個(gè)人的生命因?yàn)橛辛俗宰?，才顯得更加有力，社會(huì)也正因?yàn)橛辛饲f萬這樣的人，才更加繁榮強(qiáng)大。 [復(fù)習(xí)舊課 ] （課內(nèi)課外） 1． 2． [導(dǎo)入新課 ] “廉恥”教育名人名言“大比拼”（性別、小組等） 1． 知恥近乎勇 —— 孔子 2． 羞恥之心