【正文】 整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 18 頁 共 27 頁 主要目的： （一） 讓全員經(jīng)由 TPM的活動建立 “自己的設(shè)備自己管理 ”的觀念，加強(qiáng)其學(xué)習(xí)自主保養(yǎng)的意愿。其實，操作及保養(yǎng)部門就如同車的輪子，缺一不可。故障及其他異常狀況資料的紀(jì)錄； 突發(fā)故障修理上的協(xié)助； (4) 如要求操作部門作點(diǎn)檢及給油，應(yīng)朝簡易化改善。為了滿足 這種經(jīng)濟(jì)性的追求，必須從設(shè)備計劃、設(shè)計到安裝，即建立起保養(yǎng)預(yù)防（ Maintenance Prevention,MP）的體制，使設(shè)備成為免保養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)性高、可靠度高的設(shè)備。 重點(diǎn)工作： (1) 保養(yǎng)部門與制造部門間的保養(yǎng)工作分配明確化。 (9) 設(shè)備預(yù)算及保養(yǎng)費(fèi)用的管理 。 進(jìn)行步驟： (1) 以現(xiàn)場保養(yǎng)部門人員，利用公司外各項教育訓(xùn)練資源，培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部的師資人員。 (6) 基礎(chǔ)課程可配合自主保養(yǎng)的改善內(nèi)容進(jìn)行。 (2) 增加設(shè)備使用壽命。當(dāng)然，將必要資訊回饋至原設(shè)計單位，作為下次設(shè)備設(shè)計的參考，這種保養(yǎng)預(yù)防（ MP）設(shè)計的作法，是非常值得重視的。 (3) 初期管理計劃表（如圖 47）的編制。 (2) 設(shè)備的初期管理，一般是指設(shè)備設(shè)計、安裝、試運(yùn)轉(zhuǎn) 到初期流動管理等各階段，主要在于防范以上各階段可能發(fā)生的故障問題。 (5) 訓(xùn)練時間可利用上班或下班時間，視企業(yè)文化而定，但利用下班時間所作的教育訓(xùn)練，是否要發(fā)給加班津貼，應(yīng)考慮人員心理的感受而定。 (4) 為使技能訓(xùn)練持續(xù)進(jìn)行，應(yīng)設(shè)置固定的技能訓(xùn)練場所與師資。 基本概念： 為了使企業(yè)素質(zhì)強(qiáng)健，勢必要提升從業(yè)人 員的素質(zhì)及技能。 (7) 制造單位自主保養(yǎng)教育的實施。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 22 頁 共 27 頁 (3) 保養(yǎng)工作的重要性人人皆知，但并非單由保養(yǎng)部 門獨(dú)立完成，因此，制造（操作）部門與保養(yǎng)部門間應(yīng)明確區(qū)分工作權(quán)責(zé)，以使保養(yǎng)作業(yè)進(jìn)步得有效率且經(jīng)濟(jì)。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 21 頁 共 27 頁 基本概念： (1) 設(shè)備管理基本的想法如圖 43 所示。 (2) 制定點(diǎn)檢基準(zhǔn)。小整備（應(yīng)急的處置、簡單零件的交換）； 基本條件的整備； （三） 這些手法主要以設(shè)備劣化的防止、測定，恢復(fù)為 TPM活動的三要素，而這三要素中，又以劣化的防止活動較多，它是保養(yǎng)過程中最基本的活動，如果基本 活動沒做好，就專注于定期點(diǎn)檢、精度檢查等工作，可說是本末倒置的做法。 成敗關(guān)鍵： 對于已發(fā)生的問題，不能僅止于表現(xiàn)的對策，并無法防止其再發(fā)生；因此，為了防止問題再發(fā)生，應(yīng)該以 5W2H及連續(xù) 5個 WHY 的方式，對問題作分層分析，務(wù)必找出原因，再對癥下藥。 (4)發(fā)表者應(yīng)由現(xiàn)場人員或基層主管擔(dān)任。 應(yīng)用 PM分析或 IE各手法、 Eyechart等進(jìn)行改善。所謂 PM分析法，是找尋分析設(shè)備所產(chǎn)生的慢性損失及其關(guān)連原因的一種手法，詳請參考第三章。 (3)可以馬上進(jìn)行解決的。 在進(jìn)行調(diào)查時，其可參考的調(diào)查原則為： (1)每日設(shè)備及制品的生產(chǎn)狀況應(yīng)詳細(xì)記錄。 即使是全公司的各部門同時引進(jìn) TPM，根據(jù)推行經(jīng)驗，也應(yīng)選定特定部門、設(shè)備作示范單位或示范設(shè)備，如此可增強(qiáng)各部門實施的意愿。 (二 )注意事項。 執(zhí)行時間： 2天。 雖然， TPM活動是以階段性方式引進(jìn)，但有關(guān)第三步驟的 TPM導(dǎo)入教育仍應(yīng)普遍在各部門展開教育訓(xùn)練，以培養(yǎng)全員實施意識。 步驟 6：擬訂 TPM展開的基本計劃。在 TPM推行初期 3至 5個月，宜每周召開會議一次，分析各部門實施方針及討論評價項目、內(nèi)容，本項工作亦可交由部門辦公室擬訂。具企劃力、思考力、改善力者一至三名：用以擬定推動問題點(diǎn)的解決方案及活動活性化的企劃案，宜選擇具責(zé)任感、對工作有熱誠者擔(dān)任。 （表 45和表 46） 成敗關(guān)鍵：企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀值的把握。 目標(biāo)方針設(shè)定原則： (1)宜與引進(jìn)背景結(jié)合。 (2)在外部師資授課期間，務(wù)須趁機(jī)建立內(nèi)部師資群，否則等到授課完畢后，一切又將 歸于起點(diǎn)。 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 9 頁 共 27 頁 執(zhí)行機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)企業(yè)專案活動推廣部門 (人事、企劃部門或 TPM推行委員會的總部辦公室 )。 評價內(nèi)容制訂原則： (1)配合目前企業(yè)素質(zhì)及目標(biāo)走向。 設(shè)置用意： 目的： (1)籌劃引進(jìn)初期準(zhǔn)備工作。 通過這種小集團(tuán)活動，以全員參與的方式，使基層人員的意見、看法可以反映至最高階主管，而最高主管的政策、方針亦可落實至基層執(zhí)行。 (3)各階層間應(yīng)有水平聯(lián)系的架構(gòu)。外匯管制及關(guān)稅。環(huán)境保護(hù)政策。通貨膨 脹率。國民生產(chǎn)毛額。消費(fèi)意識。同業(yè)的競爭策略對本公司影響程度。未來培育的難易度。流動率。管理階層的素質(zhì)。服務(wù)客戶的水準(zhǔn)。配銷渠道的好壞及數(shù)量的多少。設(shè)備及廠房現(xiàn)代化的程度。產(chǎn)品開發(fā)的能力。價格地位。對顧客及市場的了解程度。市場相對占有率。利潤對銷售收入的比率。 目的：對企業(yè)所處的環(huán)境有更清楚的認(rèn)識，并由此判斷 TPM活動在企業(yè)中進(jìn)行的方向。 重點(diǎn)工作 (一 )：分析目前企業(yè)面臨的各種問題。 (2)行銷構(gòu)面： (4)研究發(fā)展構(gòu)面： (6)配銷構(gòu)面： (8)管理階層構(gòu)面： (9)員工構(gòu)面 ： (2)應(yīng)包含組織各階層成員。 一般而言，推行 TPM活動的組織，大都是采取三角形的組織結(jié)構(gòu)，其特殊的考慮有： (1)三角形的底部是以第一線作業(yè)人員組成的 TPM小組 (Circle)。 主要成員：由熟企業(yè)及部門內(nèi)部事務(wù)的相關(guān)人員中篩選。 (參考表 42 及表43) 中國最大的管 理 資料下載中心 (收集 \整理 . 大量免費(fèi)資源共享 ) 第 8 頁 共 27 頁 (4)配合第三步驟的實施，編訂全員教育用手冊及資料。 步驟 3： TPM的引進(jìn)教育 執(zhí)行時間： 4個月。 3．原則： (1)初期內(nèi)部若無適合師資，可聘請外部講師授課，有時 外來的和尚念起經(jīng)來會悅耳些。 執(zhí)行機(jī)構(gòu)： TPM推行委員會的總部委員會。 (8)延續(xù)表 4—1，擬訂年度展開策略及目標(biāo)設(shè)定。有現(xiàn)場實務(wù)經(jīng)驗或?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部運(yùn)作熟悉者一名：以使計劃擬定時，不脫離實際作業(yè)狀況 工作重點(diǎn)： (1)每月至少召開一次 TPM推行委員會的總部委員會會議。 成敗