蘇教版必修一相信未來(lái)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 — 捷（ ji227。）毛 瞳（ t243。 《相信未來(lái)》是食指的代表作之一，寫(xiě)于 l968年，在陰云密布的時(shí)代，它給人們心靈上投下了一道希望之光。長(zhǎng)詩(shī)《海洋三部曲》第一節(jié)寫(xiě)于 1964年，那一年，食指 16歲。 一、知人論世 1．了解作者 食指原名郭路生。無(wú)疑食指是一位填補(bǔ)了歷史空白的優(yōu)秀詩(shī)人。 二、字詞掃描 強(qiáng)記字音：灰燼（ j236。o） 辨音辨形：搖曳（ y226。ng） 惆（ ch243。 （二）表現(xiàn)形式 反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。 。將手指比作涌向天邊的排浪，手掌比作托住太陽(yáng)的大海，將筆桿比作曙光，即：手指是那涌向天邊的排浪；手掌是那托住太陽(yáng)的大海；漂亮的筆桿是曙光。ng）關(guān) 撞（ zhu224。ng） 輕蔑（ mi226。我年輕，我能看到冰塊消亡的那一天。可以說(shuō)食指的創(chuàng)作為一代詩(shī)人的崛起奠定了定向的基石。 《相信未來(lái)》教案 教學(xué)目標(biāo) 1：尋找意象，品味意境 2：詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達(dá) 3：“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法 4：詩(shī)人身上所投下時(shí)代的烙印 教學(xué)重點(diǎn) 1：尋找意象，品味意境 2：詩(shī)化語(yǔ)言和作者感情的詩(shī)意表達(dá) 教學(xué)難點(diǎn) 1：“知人論世”的詩(shī)歌鑒賞方法
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1