【摘要】《地平線》教學設計(詳細解讀)教材分析《地平線》這篇課文是賈平凹先生散文中的名篇,是一篇充滿哲理的借事說理散文。課文敘述了“我”小時候在渭北大平原上,追尋謎一樣的地平線,但都失敗了的事,揭示了人生有了追求的理想與目標,就會產(chǎn)生前進的動力,就會充滿著新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力這一人生哲理。教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-12-08 16:44
【摘要】新教材第一模塊第四專題“像山那樣思考”的教學設計永嘉上塘中學劉佩三點認識?一是專題的內(nèi)涵?二是教學設計時的注意點?三是具體課文的理解和設計課程標準關于閱讀與鑒賞目標中的本性的要求?“在閱讀與鑒賞活動中,不斷充實精神生?活,完善自我人格,提升人生境界,逐?步加深對個
2025-11-08 06:52
【摘要】像山那樣思考安慶師范學院李婷一、基礎掌握槎椏(cháyā)豐腴(yú)剝花生(bāo)剝削(bō間或(jiàn)中間(jiān)夾衣(jiā)夾
2024-11-23 01:04
【摘要】[教學目標]1掌握上法成持宜病動反投游道表釋任等詞的意義(AB)2歸納總結所以的用法(B)3體會多方說理舉例設喻反復論證的寫法(CD)[教學過程設計]第一課時一導入介紹本文寫作背景:效法先王言必稱先王反對變革二.自讀,參照注解,邊朗讀邊解決字詞障礙三
2024-12-05 10:11
【摘要】《祖國土》教案[教學目標]1、深入了解祖國的文化內(nèi)涵,認識祖國對個體的意義以及自身對國家所應承擔的責任,激發(fā)愛國之情。2、能用知人論世的方法,根據(jù)作者的經(jīng)歷和有關創(chuàng)作背景,準確理解作者的寫作意圖和詩歌表達的情感。3、能根據(jù)對詩歌的理解,設計誦讀方案,通過朗讀準確地表現(xiàn)詩歌的思想感情。[教學方法]誦讀感悟--鋪設跳板--聯(lián)想想
【摘要】《地平線ERP生產(chǎn)管理軟件》企業(yè)實施方案地平線軟件開發(fā)有限公司一、《地平線生產(chǎn)流程控制軟件》簡介《地平線生產(chǎn)流程控制軟件》是一套面向石油機械加工企業(yè)通用性較高的生產(chǎn)流程控制軟件,使用SQLServer2000大型數(shù)據(jù)庫,經(jīng)全國各地眾多
2025-04-22 23:32
【摘要】高一語文教學計劃2020學年第一學期一、基本情況1)課程名稱:語文2)教材使用情況:蘇教版語文必修一、必修二3)任課班級:高一3,4班4)
2025-11-10 21:26
【摘要】【教學目標】(一)知識與技能1.了解文中鄉(xiāng)土情結的內(nèi)涵和作者大量引用的古詩文的意思和作用。2.培養(yǎng)學生獨立閱讀文本,篩選重要信息的能力。(二)過程與方法1.仔細朗讀課文,結合上下文,探討作者大量引用古詩文的意圖及作用。2.通過抓關鍵句,理清作者思路,把握文章結構和內(nèi)容。
2025-11-11 01:04
【摘要】Page?1Page?2企業(yè)自身定位診斷1網(wǎng)絡推廣的必要性2網(wǎng)絡營銷推廣策略3營銷推廣實施進程4地平線專業(yè)導航方案提供商領先·服務·創(chuàng)新Page?3企業(yè)自身定位診斷——現(xiàn)狀分析1、有自己的網(wǎng)店:2、基本構建自己的銷售、客服團隊3、品牌定位
2025-02-23 19:02
【摘要】教學思路:《今生今世的證據(jù)》是一篇有關故鄉(xiāng)的散文,但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露,多少顯得克制、理智的作品。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話,那么《今生今世的證據(jù)》則越過這種感情去進一步追問這種感情何以會產(chǎn)生,人與故鄉(xiāng)的關系到底是什么。故鄉(xiāng)對一個人來說又意味著什么,人在家鄉(xiāng),人離
2024-12-06 00:09
【摘要】教學目標:1.引導學生進行詩詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過程中,提高學生的審美情趣一、導語唐詩宋詞元曲明清小說是中國古代文學的瑰寶,宋詞以它獨有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學說說宋詞的發(fā)展脈絡?宋詞代表了宋代文學的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽修,后來大政治家范仲淹又開辟了詞
2025-11-11 01:01
【摘要】《〈指南錄〉后序》教學設想(精品)教學設想本文的教學重點為教學目的第2、4點。教學難點是:要求學生在課堂上于較短時間內(nèi)對第4段基本能熟讀成誦。教學方法:以導讀為主。教具:按書上圖例用小黑板預先繪制一幅文天祥北行路線脫險行程圖,為分析課文以及學生練習背誦第4段時備用。教學時數(shù)2教時。導入新課我國歷史上的科舉制度
【摘要】《亡人逸事》教學設計蘇州市第六中學巴瑤王利華章超一、教學目標培養(yǎng)學生的閱讀、理解能力和網(wǎng)上獲取信息、整理、加工信息的能力,并能用電腦繪制圖畫、簡單動畫能力。、態(tài)度價值目標通過對本課的閱讀,能激發(fā)學生對名人散文的熱愛,從而更好地閱讀《亡人逸事》。體會散文細節(jié)描寫的特點,走進作者孫犁的內(nèi)心世界,理解作者寫作《亡
2025-11-11 01:02
【摘要】箭與歌〖學習引導〗朗費羅(1807--1882),美國詩人。生于美國緬因州波特蘭,是當?shù)赜新曂囊泼窦易宓暮蟠?,少年時代在家鄉(xiāng)沿海城市波特蘭度過。他熟悉大海和家鄉(xiāng)的自然風光,熟悉當?shù)乩弦淮泼竦墓适潞陀嘘P印第安人的傳說。朗費羅從博多因大學畢業(yè)后赴歐深造,1826年至1829年間在英國、法國、西班牙、意大利、德國等國研讀外國語,后來還曾幾度
2025-11-10 21:42
【摘要】定位營銷報告幸福新城HAPPYNEWTOWN引領市場做“火車頭”,獲取領跑的超額利潤?Or適應消費做“火車廂”,在被動的夾縫中成長!架構◆市場分析◆開發(fā)戰(zhàn)略◆定位思考◆營銷策略◆推廣計劃◆問題落實縱覽西安西安樓市分析西安整體房地產(chǎn)市場
2025-03-10 11:49