【摘要】《地平線》教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)教材分析《地平線》這篇課文是賈平凹先生散文中的名篇,是一篇充滿哲理的借事說理散文。課文敘述了“我”小時(shí)候在渭北大平原上,追尋謎一樣的地平線,但都失敗了的事,揭示了人生有了追求的理想與目標(biāo),就會產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,就會充滿著新鮮、樂趣和奮斗的無窮無盡的精力這一人生哲理。教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-12-08 16:44
【摘要】新教材第一模塊第四專題“像山那樣思考”的教學(xué)設(shè)計(jì)永嘉上塘中學(xué)劉佩三點(diǎn)認(rèn)識?一是專題的內(nèi)涵?二是教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的注意點(diǎn)?三是具體課文的理解和設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于閱讀與鑒賞目標(biāo)中的本性的要求?“在閱讀與鑒賞活動(dòng)中,不斷充實(shí)精神生?活,完善自我人格,提升人生境界,逐?步加深對個(gè)
2025-11-08 06:52
【摘要】像山那樣思考安慶師范學(xué)院李婷一、基礎(chǔ)掌握槎椏(cháyā)豐腴(yú)剝花生(bāo)剝削(bō間或(jiàn)中間(jiān)夾衣(jiā)夾
2024-11-23 01:04
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]1掌握上法成持宜病動(dòng)反投游道表釋任等詞的意義(AB)2歸納總結(jié)所以的用法(B)3體會多方說理舉例設(shè)喻反復(fù)論證的寫法(CD)[教學(xué)過程設(shè)計(jì)]第一課時(shí)一導(dǎo)入介紹本文寫作背景:效法先王言必稱先王反對變革二.自讀,參照注解,邊朗讀邊解決字詞障礙三
2024-12-05 10:11
【摘要】《祖國土》教案[教學(xué)目標(biāo)]1、深入了解祖國的文化內(nèi)涵,認(rèn)識祖國對個(gè)體的意義以及自身對國家所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,激發(fā)愛國之情。2、能用知人論世的方法,根據(jù)作者的經(jīng)歷和有關(guān)創(chuàng)作背景,準(zhǔn)確理解作者的寫作意圖和詩歌表達(dá)的情感。3、能根據(jù)對詩歌的理解,設(shè)計(jì)誦讀方案,通過朗讀準(zhǔn)確地表現(xiàn)詩歌的思想感情。[教學(xué)方法]誦讀感悟--鋪設(shè)跳板--聯(lián)想想
【摘要】《地平線ERP生產(chǎn)管理軟件》企業(yè)實(shí)施方案地平線軟件開發(fā)有限公司一、《地平線生產(chǎn)流程控制軟件》簡介《地平線生產(chǎn)流程控制軟件》是一套面向石油機(jī)械加工企業(yè)通用性較高的生產(chǎn)流程控制軟件,使用SQLServer2000大型數(shù)據(jù)庫,經(jīng)全國各地眾多
2025-04-22 23:32
【摘要】高一語文教學(xué)計(jì)劃2020學(xué)年第一學(xué)期一、基本情況1)課程名稱:語文2)教材使用情況:蘇教版語文必修一、必修二3)任課班級:高一3,4班4)
2025-11-10 21:26
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識與技能1.了解文中鄉(xiāng)土情結(jié)的內(nèi)涵和作者大量引用的古詩文的意思和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀文本,篩選重要信息的能力。(二)過程與方法1.仔細(xì)朗讀課文,結(jié)合上下文,探討作者大量引用古詩文的意圖及作用。2.通過抓關(guān)鍵句,理清作者思路,把握文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
2025-11-11 01:04
【摘要】Page?1Page?2企業(yè)自身定位診斷1網(wǎng)絡(luò)推廣的必要性2網(wǎng)絡(luò)營銷推廣策略3營銷推廣實(shí)施進(jìn)程4地平線專業(yè)導(dǎo)航方案提供商領(lǐng)先·服務(wù)·創(chuàng)新Page?3企業(yè)自身定位診斷——現(xiàn)狀分析1、有自己的網(wǎng)店:2、基本構(gòu)建自己的銷售、客服團(tuán)隊(duì)3、品牌定位
2025-02-23 19:02
【摘要】教學(xué)思路:《今生今世的證據(jù)》是一篇有關(guān)故鄉(xiāng)的散文,但是它跟一般的鄉(xiāng)思作品有明顯的不同,劉亮程沒有過多地去抒情,相反,這是一篇情感深藏不露,多少顯得克制、理智的作品。如果說許多鄉(xiāng)思作品是在反復(fù)吟詠人與故鄉(xiāng)的依戀之情的話,那么《今生今世的證據(jù)》則越過這種感情去進(jìn)一步追問這種感情何以會產(chǎn)生,人與故鄉(xiāng)的關(guān)系到底是什么。故鄉(xiāng)對一個(gè)人來說又意味著什么,人在家鄉(xiāng),人離
2024-12-06 00:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詩詞賞鑒2.在誦讀品味及比較閱讀的過程中,提高學(xué)生的審美情趣一、導(dǎo)語唐詩宋詞元曲明清小說是中國古代文學(xué)的瑰寶,宋詞以它獨(dú)有的魅力一直都那樣熠熠生輝。下面哪一位同學(xué)說說宋詞的發(fā)展脈絡(luò)?宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就。北宋前期詞壇的中心人物是晏殊和歐陽修,后來大政治家范仲淹又開辟了詞
2025-11-11 01:01
【摘要】《〈指南錄〉后序》教學(xué)設(shè)想(精品)教學(xué)設(shè)想本文的教學(xué)重點(diǎn)為教學(xué)目的第2、4點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)是:要求學(xué)生在課堂上于較短時(shí)間內(nèi)對第4段基本能熟讀成誦。教學(xué)方法:以導(dǎo)讀為主。教具:按書上圖例用小黑板預(yù)先繪制一幅文天祥北行路線脫險(xiǎn)行程圖,為分析課文以及學(xué)生練習(xí)背誦第4段時(shí)備用。教學(xué)時(shí)數(shù)2教時(shí)。導(dǎo)入新課我國歷史上的科舉制度
【摘要】《亡人逸事》教學(xué)設(shè)計(jì)蘇州市第六中學(xué)巴瑤王利華章超一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、理解能力和網(wǎng)上獲取信息、整理、加工信息的能力,并能用電腦繪制圖畫、簡單動(dòng)畫能力。、態(tài)度價(jià)值目標(biāo)通過對本課的閱讀,能激發(fā)學(xué)生對名人散文的熱愛,從而更好地閱讀《亡人逸事》。體會散文細(xì)節(jié)描寫的特點(diǎn),走進(jìn)作者孫犁的內(nèi)心世界,理解作者寫作《亡
2025-11-11 01:02
【摘要】箭與歌〖學(xué)習(xí)引導(dǎo)〗朗費(fèi)羅(1807--1882),美國詩人。生于美國緬因州波特蘭,是當(dāng)?shù)赜新曂囊泼窦易宓暮蟠?,少年時(shí)代在家鄉(xiāng)沿海城市波特蘭度過。他熟悉大海和家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,熟悉當(dāng)?shù)乩弦淮泼竦墓适潞陀嘘P(guān)印第安人的傳說。朗費(fèi)羅從博多因大學(xué)畢業(yè)后赴歐深造,1826年至1829年間在英國、法國、西班牙、意大利、德國等國研讀外國語,后來還曾幾度
2025-11-10 21:42
【摘要】定位營銷報(bào)告幸福新城HAPPYNEWTOWN引領(lǐng)市場做“火車頭”,獲取領(lǐng)跑的超額利潤?Or適應(yīng)消費(fèi)做“火車廂”,在被動(dòng)的夾縫中成長!架構(gòu)◆市場分析◆開發(fā)戰(zhàn)略◆定位思考◆營銷策略◆推廣計(jì)劃◆問題落實(shí)縱覽西安西安樓市分析西安整體房地產(chǎn)市場
2025-03-10 11:49