20xx-20xx學年人教版二年級語文教學計劃范文(存儲版)
【正文】 交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 采用多種形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平。班里郭昱均、方雅琪、錢柳挺等同學學習認真，成績優(yōu)良，酈柯妤朗讀較好。 二、教學工作目標任務(wù) 政治思想方面：通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù)。 ② 認識常用漢字 450 個，會寫 350 個。學習默讀，做到不出聲，不指讀。背誦優(yōu)秀詩文 30 篇 (段 )。 ③ 聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。教學時，要鼓勵學生獨立完成練習，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。 4 、口語交際教學要提前做好準備，教學時重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點撥引導，放手讓學生的口語交際能力。 ② 結(jié)合，觀察大自然，用 口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 (五 )口語交際 ① 學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。 (三 )閱讀 ① 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 方面 (一 )漢語拼音：繼續(xù)復(fù)習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀。這兩 種不同要求的字分別在課后練習里標明。大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，認真完成作業(yè)。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點培養(yǎng)學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設(shè)計，在體現(xiàn)自主、合作學習上有哪些措施，什么時候布置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數(shù)。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學生發(fā)現(xiàn)、探究。有的描寫秋天美麗景色、反映學校生活和引導學生
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