20xx-20xx學年人教版二年級語文教學計劃范文-文庫吧資料
2024-09-03 00:48本頁面
【正文】 學習激起學生熱愛大自然的情感，愛國主義情感，學會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學友好相處，關(guān)心他人，從小養(yǎng)成環(huán)保意識，熱愛科學技術(shù)。這兩 種不同要求的字分別在課后練習里標明。生字表 (一 )是全冊要求認識的字，有 450 個。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。班里郭昱均、方雅琪、錢柳挺等同學學習認真，成績優(yōu)良，酈柯妤朗讀較好。大部分同學有責任心，在學習過程中能努力向上，認真完成作業(yè)。努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。 樹立大語文觀，把課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。 采用多種形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內(nèi)容，有哪些要求，重點培養(yǎng)學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設(shè)計，在體現(xiàn)自主、合作學習上有哪些措施，什么時候布置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數(shù)。 三、教學 這冊教科書是以專題形式編排的，語文園地中安排的各項訓(xùn)練也都圍繞專題設(shè)計的，所以備課時胸 中要有全局。 對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 逐步養(yǎng)成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。 認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。 能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積 累詞語。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。 認識 450 個字，會寫 350 個字。在識字方面，每課要求認識的字體現(xiàn)基本要求，學有余力的學生可以多認。 ⑹ 教材內(nèi)容具有開放性和彈性。教材的呈現(xiàn)方式，有利于學生發(fā)現(xiàn)、探究。 ⑸ 突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式，增強
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