【摘要】第一篇:重疊問(wèn)題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 《重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課前導(dǎo)入 同學(xué)們,通過(guò)昨天和你們的交流,老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那就是咱們班的同學(xué)既聰明又勇敢,這節(jié)課老師就要來(lái)驗(yàn)證一下了,準(zhǔn)備好了嗎?...
2025-10-02 21:11
【摘要】第一篇:智慧廣場(chǎng)重疊問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 智慧廣場(chǎng)——重疊問(wèn)題 [教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(五·四學(xué)制)·數(shù)學(xué)(四年級(jí)上冊(cè))》80~81頁(yè)。[教學(xué)目標(biāo)],體驗(yàn)韋恩圖產(chǎn)生的必要性。,理解韋恩圖中每一部分的...
2025-10-04 21:21
【摘要】自主賞析夜歸鹿門歌夢(mèng)游天姥吟留別登岳陽(yáng)樓菩薩蠻(其二)目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀,初步了解作品風(fēng)格。,發(fā)揮想象,品味中國(guó)古典詩(shī)詞特有的意境美。,感受作者在詩(shī)詞中寄寓的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。孟浩然(689—740),字浩然
2024-11-17 08:09
【摘要】第一篇:《數(shù)學(xué)廣角――重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《數(shù)學(xué)廣角――重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)P104頁(yè)、105頁(yè)。 教材分析: “數(shù)學(xué)廣角――重疊問(wèn)題”是教材專門安排來(lái)向...
2025-10-25 17:00
【摘要】第一篇:重疊問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 人教版三年級(jí)下冊(cè)第九單元數(shù)學(xué)廣角例1。教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷集合圖的產(chǎn)生過(guò)程,能借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡(jiǎn)單的...
2025-10-27 03:29
【摘要】羅密歐與朱麗葉楊勇導(dǎo)語(yǔ):愛情是文學(xué)作品永恒的主題。古往今來(lái),不知有多少人為之傾倒。盡管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬,文學(xué)史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛情故事。這樣的愛情悲劇我們接觸過(guò)許多,誰(shuí)能來(lái)舉例?(學(xué)生散答)(歸納)劉蘭芝與焦仲卿、梁山伯與祝英臺(tái)、賈寶玉與林黛玉,今天我們?cè)賮?lái)研讀一篇愛情悲劇——莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。
2024-12-05 09:24
【摘要】云南冬天的樹林第一課時(shí)導(dǎo)入:提到冬天,你首先想到的是什么?(停幾秒,提問(wèn)學(xué)生)你心中的冬天的樹林是怎樣的?(展示圖片)我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《云南冬天的樹林》,云南冬天的樹林很我們心中的冬天樹林一樣嗎?(不一樣)那究竟有何不同?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)于堅(jiān)的《云南冬天的樹林》。作者簡(jiǎn)介:于堅(jiān),青年詩(shī)人,1954年立秋生于昆明。幼兒時(shí)期注射鏈霉素致弱
2024-12-05 09:27
【摘要】第一篇:“數(shù)學(xué)廣角(重疊問(wèn)題)”教學(xué)設(shè)計(jì) “數(shù)學(xué)廣角(重疊問(wèn)題)”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)P108例1及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): ,初步感受韋恩...
2025-10-23 22:00
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累基本的文言知識(shí),能通過(guò)看注釋疏通文言文,掌握一些重要的文言現(xiàn)象。2、能從年表中看出六國(guó)的發(fā)展軌跡,了解司馬遷的歷史觀。自主閱讀導(dǎo)引“表”是《史記》中重要的體例,此類文章列記事件,使之綱舉而目張,以簡(jiǎn)御繁,一目了然,便于觀覽、檢索?!妒酚洝分泄灿斜?0篇?!读鶉?guó)年表》上起周元王元年(前476),
2024-11-19 19:52
【摘要】《商山早行》教學(xué)設(shè)計(jì)【備課時(shí)間】【上課時(shí)間】【課題】《商山早行》【課型】新授課【備課人】
2024-12-05 09:26
【摘要】課題:《夫子自道》主備人:顏景銀時(shí)間:2020、8、11編號(hào):2教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí)孔、孟的言行,了解他們的為人與境界,以及他們這種為人與境界,給我們今天的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)有益的啟示和幫助。教學(xué)重點(diǎn):疏通字詞、理解課文教學(xué)難點(diǎn):言為心聲,通過(guò)學(xué)習(xí)孔、孟的言行,了解他們的為人與境界,以及他們這種為人與境界,給我們今天的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)有益的啟示
2024-11-20 00:29
【摘要】《段太尉逸事狀》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)和能力目標(biāo):識(shí)記柳宗元及“狀”文體的有關(guān)常識(shí),掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和特殊用法。2、過(guò)程和方法目標(biāo):掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)比、反襯手法刻畫人物性格的藝術(shù)手法。體會(huì)、學(xué)習(xí)本文寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實(shí)手法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)段秀實(shí)的優(yōu)秀品
【摘要】第一篇:生活中的重疊問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 《生活中的重疊問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 蕭山任伯年小學(xué)李偉錦 活動(dòng)目標(biāo): 1、理解重疊問(wèn)題各部分之間的關(guān)系,正確解答重疊現(xiàn)象中的相關(guān)數(shù)量; 2、經(jīng)歷活動(dòng)過(guò)程,在猜想、...
2025-10-27 01:19
【摘要】開平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教案(美術(shù))《重疊的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思?領(lǐng)域??課時(shí)??1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)重疊圖案的藝術(shù)特點(diǎn),了解重疊的形狀可以使畫面產(chǎn)生各種不同的效果。2、用剪貼的方法,重疊各種形狀來(lái)完成美術(shù)作品。3、通過(guò)對(duì)重疊形狀的學(xué)習(xí)
2025-04-17 12:49
【摘要】第一篇:重疊問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): ,初步體會(huì)集合的思想方法,,并能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。 、應(yīng)用知識(shí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值,感受解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二...
2025-10-25 07:30