初中語文教師個人工作計劃報告(存儲版)
【正文】 性。教師在難以抽出時間自編練習的情況下，要自訂一至二本雜志，并參照多本復習資料，編選出質量較高的訓練題。 本學期，語文科要加強綜合性訓練，練速度、練能力，通過訓練來發(fā)現問題，解決問題，全面提高學生的 語文能力。 加強學習交流，提高師德修養(yǎng) 本學期，我將通過網絡、刊物等，搜集的材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。 努力提高學生成績 要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。經過一學年的學習，多數學生的學學習慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進生問題仍很嚴重。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。基礎知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。 重視書寫，規(guī)范書寫。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累。 1教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。要鼓勵優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。每周要有一篇完整的周記，字數六百字左右。不但老師要備課，學生也要 “ 備課 ” ，讓學生做好每節(jié)課的預習工作，培養(yǎng)學生自主學習的能力。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。 三、工作措施 鉆研教材，詳寫教案，備好每節(jié)課。本班有學生 45 人，男 25 人，女 20 人。 積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。尤其要注意訓練學生根據文章提供的相關信息進行合乎事理、情理、邏輯的分析、綜合、推斷，將字面上寫而未透的內容明朗化。 為學生精心挑選復習資料。根據不同學情，采用了 “ 區(qū)別對待，分層施教，全民參與 ” 的。寫作要注意激發(fā)學生對生活的熱愛，調動學生觀察、思考和練筆的積極性，幫助學生打開思路，不拘形式的自由表達。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。能背誦指定的課文。 四、教學目的要求 在語言文字訓練過程中，學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育 。 三、教學重點難點 詞句訓練始終是中學階段的一個重點。目的在于激發(fā)學生的學習興趣，同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的以及學習中的注意問題。但是優(yōu)秀生之間也有差距，差生 5 人，這五人不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講，閱讀寫作差，但普通話還不錯， 二、教材分析： 本冊教材共有課文 32 篇。 同時，初三語文老師要注意資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。 (7)組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。 (3)教研組活動的常規(guī)要求。各年級備課組要根據理論學習的內容、本年級的實際情況制訂切實可行的工作計劃，采用集體讀和個人讀相結合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結合，注意學習、實踐與相結合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。這次小編給大家整理了初中語文教師，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學 。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統一認識，并做好討論記錄，然后分工備課，認真修改，直至將它轉化為自己的認識。 、不僅抓好基礎，而且要提升能力，舉一反三，訓練學生回答問題應有章有法。
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