高中地理教師20xx個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 練習(xí)的全程管理；在教師與學(xué)生的關(guān)系上，更加注重學(xué)生解題的過(guò)程體驗(yàn)。 第二輪復(fù)習(xí)從 3 月到 5 月中旬，形式為專題復(fù)習(xí)，根據(jù)高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)內(nèi)容，打破教材的章節(jié)順序，按知識(shí)的相對(duì)獨(dú)立性和內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，深刻理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間 的聯(lián)系，培養(yǎng)分析地理事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的能力，提高綜合能力。 另外，近年來(lái)江蘇省地理高考命題強(qiáng)調(diào)是穩(wěn)中求變，變中求新。 教學(xué)研究上關(guān)注課程改革，研究高考，提升質(zhì)量。 ② 有針對(duì)性地做練習(xí)，有針對(duì)性地訓(xùn)練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。 普遍存在對(duì)知識(shí)運(yùn)用不夠靈活。因此我們要求同組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，以及近年來(lái)的高考試題，備課討論交流。 高中地理教師 2024 個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃 (二 ) 一 、指導(dǎo)思想 以新課程改革理念為指導(dǎo)，以《 2024 年地理高考考試說(shuō)明》為抓手，以 “ 兩效 ” 為重點(diǎn)，按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在狠抓學(xué)生地理基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的地理基本技能，做到關(guān)注每一位學(xué)生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學(xué)生。 夯實(shí)雙基，把握復(fù)習(xí)備考的根本性 (1)列出知識(shí)清單，掃清理解障礙 自然地理注重理清概念、原理，提煉原理；養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)和解題的習(xí)慣。人文地理特別要訓(xùn)練學(xué)生提高針對(duì)性的
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