高中地理教師20xx個人教學(xué)工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平，制定能夠讓工作開展得更加順利。 二、所教班級基本情況 史地班 1 個 26 人，物地班 2 個 52 人。 三、本學(xué)期復(fù)習(xí)總體思路 結(jié)合我校學(xué)生實際，本學(xué)期進行第一輪復(fù)習(xí) —— 抓基礎(chǔ)落實圖 抓住重點骨干知識，突破難知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，復(fù)習(xí)過程中不留盲點，重點放在梳理知識系統(tǒng)，強化知識的邏輯性與層次性 。課程改革的逐漸深入，必然會對高考模式和高考內(nèi)容產(chǎn)生影響。 我們在教學(xué)中，還要十分注意聯(lián)系生產(chǎn)、社會生活的重點和問題；重視培養(yǎng)學(xué)生運用已有知識解決生產(chǎn)實際、社會生活實際中的問題的能力。在難度上不會有太大的變化。研究學(xué)情，既需要了解學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容上、不同的學(xué)習(xí)階段中，知識上存在的疑點和難點、能力上存在的弱點和缺失、心理上存在的困惑和障礙；也需要了解學(xué)生在、學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題和不足。 第三輪復(fù)習(xí)從 5 月中旬到 5 月底，形式為沖刺復(fù)習(xí)，查看已做試卷中的錯題，抓住主干知識，重視地圖，關(guān)注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應(yīng)試能力。 (2)結(jié)合高考試題，指出考點要求 通過歷年高考試題的做、講，明確考點的能力要求，突出重點考點、高頻考點、變化考點和與熱點結(jié)合緊密的考點，將考點問題化，或以關(guān)鍵詞填空等形式，引導(dǎo)學(xué)生看書并掌握。要做好選、批、評、補、專五
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