【摘要】圖形的變化(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過(guò)圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過(guò)探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』如左圖,你能說(shuō)明△ABC通過(guò)怎樣的移動(dòng)可以得到△BA
2024-11-20 00:19
【摘要】邵莊初中生物學(xué)習(xí)紙課題動(dòng)物的行為備授課人學(xué)生姓名小組名稱(chēng)課型(自主合作探究)新授時(shí)間授課時(shí)間目標(biāo)解讀1.區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為2.舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為課前延伸根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),閱讀課本本節(jié)內(nèi)容,用紅筆標(biāo)注重點(diǎn)內(nèi)容并識(shí)記課內(nèi)探究自
2024-12-05 04:58
【摘要】生物圈中的微生物——第二節(jié)細(xì)菌一、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.觀察細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu):形態(tài):______細(xì)胞,個(gè)體十分微小,有_________、_________、__________三種形態(tài)。有些細(xì)菌雖然相互聯(lián)系在一起成為長(zhǎng)鏈,但是他們彼此之間是__________,因此說(shuō)細(xì)菌都是__________。結(jié)構(gòu):細(xì)菌細(xì)胞都有_______、
2024-11-19 22:20
【摘要】有理數(shù)的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則及運(yùn)算律的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生自主探索、歸納、驗(yàn)證的能力。,積的符號(hào)的確定。,能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算。提高學(xué)生的運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)乘法的運(yùn)算難點(diǎn):探索有理數(shù)的乘法運(yùn)算律及符號(hào)的確定。學(xué)習(xí)過(guò)程(一)、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題一只
2024-12-09 03:59
【摘要】課題§收集數(shù)據(jù)的方式第1課時(shí)總第課時(shí)主備人張偉預(yù)習(xí)目標(biāo)1.了解收集數(shù)據(jù)的意義;2、經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)的過(guò)程;3.知道收集數(shù)據(jù)的幾種常用方法;4、知道可以從報(bào)刊、書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取數(shù)據(jù)信息。預(yù)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn):了解收集數(shù)據(jù)的方式。難點(diǎn):
【摘要】勾股定理學(xué)案(一)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷勾股定理的探索過(guò)程,感受數(shù)形結(jié)合的思想,獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。2、掌握勾股定理,會(huì)用勾股定理解決一些與直角三角形有關(guān)的問(wèn)題。二、嘗試練習(xí)1、在直角三角形中,如果兩條直角邊分別為a與b,斜邊為c,那么。這個(gè)結(jié)論稱(chēng)為勾股定理或畢達(dá)哥拉斯定理。2、直角三角形中兩直
2024-12-05 02:06
【摘要】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號(hào):28§代數(shù)式學(xué)案班級(jí)姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡(jiǎn)單代數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感。,體會(huì)數(shù)和符號(hào)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的重要語(yǔ)
2024-11-19 20:50
【摘要】觀察與實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能通過(guò)觀察的到一些結(jié)論.2、能通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)?zāi)承┎孪牖蚶碚?3、能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】觀察與實(shí)驗(yàn)的辯證關(guān)系.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題.【課前熱身】認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,觀察與實(shí)驗(yàn)是我們認(rèn)識(shí)事物的重要方法.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣如此,通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn),我們可以
2024-12-09 01:39
【摘要】第14章整式的乘法復(fù)習(xí)學(xué)案班級(jí):姓名:時(shí)間:5、30一、知識(shí)梳理1、單項(xiàng)式×單項(xiàng)式法則:
2024-11-19 23:43
【摘要】《數(shù)軸》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是數(shù)軸?數(shù)軸上的點(diǎn)和有理數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系?2、你會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示給定的有理數(shù)嗎?會(huì)根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)讀出所表示的有理數(shù)嗎?二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)說(shuō)出數(shù)軸上已知點(diǎn)所表示的數(shù),能將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小四、學(xué)習(xí)過(guò)程:(一)自主學(xué)習(xí)課本
2024-12-08 07:10
【摘要】【知識(shí)回顧】y=-2x+6與y=3x+1是什么函數(shù)關(guān)系式?怎樣畫(huà)它們的圖象?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步理解二元一次方程和一次函數(shù)的關(guān)系,探索兩個(gè)一次函數(shù)圖象的交點(diǎn)與對(duì)應(yīng)的二元一次方程組的解之間的聯(lián)系。2、經(jīng)歷用畫(huà)圖象的方法解二元一次方程組的過(guò)程,會(huì)用一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的解。3、能利用一次函數(shù)的圖象,確定一
2024-11-19 20:51
【摘要】第九章角復(fù)習(xí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖:?????????????????????????????????????????????????????????
2024-12-04 23:51
【摘要】對(duì)頂角學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解對(duì)頂角的概念,會(huì)在圖形中認(rèn)識(shí)對(duì)頂角2、理解對(duì)頂角的性質(zhì),經(jīng)歷在數(shù)學(xué)活動(dòng)中探索對(duì)頂角性質(zhì)的過(guò)程,發(fā)展有條理的思考與表達(dá)能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、了解對(duì)頂角的含義,在圖形中能找到對(duì)頂角。2、簡(jiǎn)單了解對(duì)頂角的性質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入新課如圖,公路AB和公路CD相交于點(diǎn)O,如果把兩條公路看
【摘要】勾股定理的應(yīng)用舉例導(dǎo)學(xué)案學(xué)科:初二數(shù)學(xué)課型:復(fù)習(xí)班級(jí):________姓名:__________執(zhí)筆:審核:時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):。重難點(diǎn):。課前復(fù)習(xí):1Rt△ABC的三邊分別為abc且a:b=3:4,斜邊為c=15則b
2024-11-19 18:01
【摘要】豐富的圖形世界(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別生活中的幾何體,并能根據(jù)幾何體的特征對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi);2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透對(duì)比思想、分類(lèi)思想;3、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)是世界中抽想出圖形的過(guò)程,感受圖形世界的多姿多彩,發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】識(shí)別生活中常見(jiàn)的幾何體,并能對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi);根據(jù)幾何
2024-12-05 08:58