【摘要】青島版小學科學三年級上冊《18．我的風向儀》教學設(shè)計山東省諸城市實驗小學劉海萍一、教案背景（1）面向?qū)W生：?□小學（2）課時：1（3）學科：科學（4）學生準備：：學生可以根據(jù)設(shè)想自主準備材料二、教學課題《18．我的風向儀》『教學分析：
2024-12-04 20:43
【摘要】今天的天氣教學目標1．會觀察、測量、記錄天氣數(shù)據(jù)的方法，會用簡單工具觀測天氣的情況，能利用表格等形式記錄觀測結(jié)果。2．知道天氣可以用一些可測量的量（如溫度、風向、風力、降水量、云量等）來描述；會運用天氣術(shù)語描述一天的天氣情況。3．體驗合作與交流，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的學習態(tài)度。教學準備生：搜集、記錄當天的天氣情況。師：風級
2024-11-19 19:39
【摘要】7水溫的變化一、學情分析水溫的變化是生活中司空見慣的現(xiàn)象，學生已具備一定的生活經(jīng)驗，知道熱水隨著時間的推移會慢慢降溫，但只是停留在定性認識的層面上，從沒有做過定量的研究，對水降溫的規(guī)律缺乏科學的認識。通過學習，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律。二、教材分析本課通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，使學生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，
2024-12-05 07:24
【摘要】《今天的天氣》教學設(shè)計教學目標：1、知道天氣可以用一些測量的量（溫度、風向、風力、降水量等）來描述。2、學習觀察、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡單的測量工具觀測天氣情況，能用恰當?shù)姆椒ㄓ涗洔y量結(jié)果。3、學會認識并設(shè)計一種天氣符號。4、在學習過程中體驗合作與交流的快樂。重點難點：1、認識并設(shè)計氣象符號。
2024-11-19 23:42
【摘要】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開＋曲新娟：《玩具里的科學》教案設(shè)計[日期：2021-12-07]來源：作者：[字體：大中小]《玩具里的科學》教案設(shè)計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學曲新娟前言：玩具是孩子成長的伙伴，在獨生子女時代，玩具成了兒童最親密的朋友；已為人師的我也喜歡擺弄玩具，喜歡買玩具，
2024-12-04 20:01
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學科學三年級上冊時間2020年7月16日單位沂南一小主備人劉洪麗課題課型新授課參與備課人員于金花李文濤學情分析玩具是學生的童年伙伴，每個小學生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具，學生具
2024-11-19 20:45
【摘要】我們需要清新的空氣教學目標1.了解包括燃燒在內(nèi)的人類活動會對空氣造成不良影響。2.知道燃燒造成空氣污染的原因。3.仔細觀察并能用已有的知識經(jīng)驗解釋“石棉網(wǎng)變黑”的原因。4.意識到保護空氣的重要性。教學重點：觀察分析燃燒時排放煙塵的現(xiàn)象。教學難點：理解煙塵排放以及如何保護我們周圍的空氣。
2024-11-18 16:15
【摘要】玩具里的科學一、教材分析：玩具是學生的童年伙伴，每個小學生都是在玩玩具中成的。對于玩玩具，學生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗。學生通過玩玩具，用感官觀察物體的外部特征，提出自己感興趣的問題，能夠滿足學生與生俱來的好奇心和強烈的探究欲望，體驗探究的樂趣。初步感受玩具里面有科學，科學并不神秘，我們也能研究科學。二、教學目標：1、會用感官感知玩具的外形
2024-11-19 19:10
【摘要】19我們需要清新的空氣巴河鎮(zhèn)七鋪中心小學周杰教材說明《我們需要清新的空氣》是鄂教版小學五年級科學下冊第19課的內(nèi)容。課本從“清新的空氣使我們感到舒適”切入，同過觀察、實驗和討論使學生逐步加深對空氣污染現(xiàn)象和造成這些現(xiàn)象的原因的認識。教材分為四部分：教
2024-11-28 17:00
【摘要】第四單元第一課水【教學目標】科學概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比，對觀察結(jié)果進行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀
2024-11-19 19:29
【摘要】水面的秘密讓一枚硬幣浮在水面上。?水是由許許多多的水分子組成的，水表面的水分子緊緊靠攏在一起，有一種相互吸引的力，這就是水的表面張力。其他液體表面也有表面張力嗎？
2025-11-02 06:14
【摘要】改變物體在水中的沉浮教學目標：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學習改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來實現(xiàn)。潛水艇是人們應(yīng)用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過這節(jié)課的學習，提高學生的觀察能力、動手操作能力、小組合作分工的能力，還有語言的組織和表達能力。3、發(fā)展和保持學生探究科
【摘要】課題：5、給文具分類教案序號：8授課時間：2020年9月27日課型：新授教學目標：1、能用不同標準對文具進行分類。2、愿意合作交流，樂于用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。3、知道給事物分類要依據(jù)一定的標準。教學重點難點：重點：學會用不同的方法給文具分類。
2024-11-19 23:40
【摘要】課題：4、怎樣認識物體教案序號：7授課時間：2020年9月26日課型：新授教學目標：1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會用感官對物體進行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗合作學習的樂趣；意識到科學技術(shù)可以改進人們的工作和生活。3、會根據(jù)物體的特征辨認物體；認識各種感官的
2024-11-19 23:41
【摘要】小學科學優(yōu)質(zhì)課教案水往高處走加入時間：2020-2-72:22:43作者：點擊：2229次教學目標：1．知識目標：認識毛細現(xiàn)象；了解毛細現(xiàn)象發(fā)生的條件和在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。：（1）通過現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，解決問題，初步培養(yǎng)學生根據(jù)科學程序進行探究的能力（
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