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青島版科學五下玩鏡子簡案(存儲版)

2025-12-30 23:36上一頁面

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【正文】 指導(dǎo)學生觀察、對比) ( 1)我在鏡子里看到自己。(板書:平面鏡)生活中不是所有的鏡子都是平面鏡呢? 凹面鏡、凸面鏡的圖像特點和平面鏡的圖像特點有相同的地方和不同的地方? (活動四 ):拓展 生活中哪些地方用到了鏡子? 。 學生照鏡子活動。( 2分鐘) 教師巡回參與指導(dǎo)。 教學準備 教師準備:大鏡子;小車;手電筒;活動記錄表; 學生準備:小鏡子、平面鏡;長方體橡皮;量角器;紙屏; 教學過程 : 出示教學目標: 了解鏡子可以改變光的傳播路線; 知道鏡子成像的
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