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青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動教學(xué)實(shí)錄(2)(存儲版)

2024-12-29 23:34上一頁面

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【正文】 師:同學(xué)們真善于動腦筋,說的可真棒!看來,選擇的參照物不同,物體的運(yùn)動狀態(tài)就不同啊。坐在火車上,以自己為參照物,路邊的房子啊,樹啊,田地啊,全是運(yùn)動的! 生:如果以你自己為參照物,那你坐的座位就是靜止的,火車也是靜止的。) 。) 師:對!地球以每秒 30千米的速率繞著太陽運(yùn)動,地球上的一切物體,都以這個(gè)速率在運(yùn)行!在這里,地球和太陽是不同的參照物。 生:以車上人為參照物,路邊的樹和房子就變成運(yùn)動的了。 模擬“乘客與行人”的實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)并描述運(yùn)動與靜止。 生 1:汽車在向前運(yùn)動,人們都坐在汽車?yán)?,?dāng)然所有的人都在運(yùn)動了! 其他同學(xué)紛紛參與爭論,發(fā)表著自己的看法。板書課題。 靜止和運(yùn)動 教學(xué)目標(biāo): 1.能提出探究活動的大致思路,能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評議;能用簡單器材作簡單的模擬實(shí)驗(yàn);能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。你們都看到了什么? ⑵揭示課題:今天,我們就來研究“靜
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