關(guān)于教師讀書心得感悟范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)在第一線，每位教師肯定都有所感悟，有所困惑，我們只要多一些討論，多一些表達(dá)自己的想法，多悟多寫，這不就是我們身為教師最好的學(xué)習(xí)方式嗎 ?葉瀾說過： “ 一個(gè)教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè) 教師寫三年反思可能成為名師。這是充分發(fā)揮了教師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的積極性的有效途徑。以探究和解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問題為基本點(diǎn)。教師通過反思，自覺地探索教育教學(xué)過程，在學(xué)中教，在教中學(xué)，這是教師自我提高的最佳途徑。 可是決定學(xué)校大事的時(shí)候?qū)W生有沒有決定權(quán)呢 ?那么學(xué)生何來主人之言。給學(xué)生留下深刻印象的教育片段，常常源自與不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)。 三、教師管理行為細(xì)節(jié) 在學(xué)校教育世界里，教師經(jīng)常承擔(dān)著管理者的角色。 五、教師日常行為細(xì)節(jié) 在教育教學(xué)過程中，教師要做到為人師表，在校園之中的日常行為，也要時(shí)時(shí)注意細(xì)節(jié)，以免給學(xué)生傳遞不良信息。在社會(huì)生活節(jié)奏加快，知識(shí)激增的當(dāng)代，作為以 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” 為己任的教師，需要抓住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的素養(yǎng)，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。以教師在課堂上的言語行為為例，假如教師表現(xiàn)出得當(dāng)?shù)难哉Z行為，那么就能夠感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的情緒變化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣和熱情 。以下是我的一些體會(huì)： 一、教師教育行為細(xì)節(jié) 育人是教師工作的重要內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激之后，才會(huì)醒悟，才會(huì)更好的回報(bào)教師。教師在解決問題的過程中使教育教學(xué)過程達(dá)到更優(yōu)化。要使每一位教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，使他們在群體學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化。反思是教師成長和自我發(fā)展的基礎(chǔ)，教師從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在反思中成長，這正是反思的理論支點(diǎn)。他經(jīng)常會(huì)自問和反思 “ 為什么 ” ，理性地分析并得出結(jié)論，然后他會(huì)和別人充分交流，并對不同于自己的觀點(diǎn)抱寬容和尊重的態(tài)度。文中有這樣一段話， “ 中國文化中有一個(gè)詞是 ‘ 反省 ’ ，荀子曰：君子 日三省乎己。 ”“ 其實(shí)更幸福的是創(chuàng)作藝術(shù)。另一方面，如果你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候慷慨激昂的來幾句演講，聲情并茂地來一段朗誦，不經(jīng)意間很專業(yè)地評一下當(dāng)天的球賽，讓學(xué)生眼前一亮：原來我們的老師還有這么一手 !學(xué)生對 你的好感馬上激增。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。對學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生懷著一顆關(guān)懷之心 ?? 這些愛是成為最好老師的基礎(chǔ)。不管聽話的、不聽話的、漂亮的、不漂亮的、聰明的或是不聰明的孩 子，在母親的眼中都是有無數(shù)優(yōu)點(diǎn)的。 本書中提到狄德羅提出： “ 教師要有豐富的情感 —— 熱愛孩子，是教師生活中最主要的東西。 ” 強(qiáng)調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己 —— 我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真 ?我今天上課是不是比昨天更精彩 ?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠懇 ?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智 ??” 。 教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。 ” 反省自己，我所教的班里差生較 多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長呢 ?我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。 教師讀書心得體會(huì)范文 歌德這樣說： “ 讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。 教育故事，就像長河里的涓涓溪流，平淡而又長遠(yuǎn) 。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。正如書中所提到的教育家陶行知老先生曾說過：
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1