【正文】 感，青年必將投身于時(shí)代的呼喚與 需要之中。其一是防患 于未然，積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，趨避之。黨員干部崇高理想和堅(jiān)定的信念是我黨永葆青春的劍鋒利器。 “ 舉大德赦小過(guò)，無(wú)求備于一人之義也 ” 。年輕干部要在了解工匠精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，精益求精。再者，青年基層干部必須自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂(lè)圈、社交圈，自覺(jué)抵制糜爛低俗風(fēng)氣、消極腐敗現(xiàn)象，筑過(guò)硬作風(fēng)。讀書(shū)，既要博，又要精，通過(guò)泛覽達(dá)到博，在泛覽的基礎(chǔ)上有所選擇地細(xì)讀，達(dá)到精。 本屆數(shù)學(xué)骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有市教研室教育教學(xué)行家的專(zhuān)題報(bào)告，有市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的 .專(zhuān)題講座，有學(xué)員的各種實(shí)踐課、觀摩課、互動(dòng)討論。在今后的工作中，我都會(huì)銘記這段 “ 骨干 ” 培訓(xùn)的日子，在數(shù)學(xué)新課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 ?? 青春挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容（精選篇 13） 隨著教育的國(guó)際化、信息化，多媒體運(yùn)用于課堂教學(xué)中就顯得非常必然。 二、多媒體使語(yǔ)文課堂具有開(kāi)放性： 開(kāi)放性的課堂要求向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)開(kāi)放，向社會(huì)開(kāi)放，教學(xué)場(chǎng)所向教室外、學(xué)校外開(kāi)放。音樂(lè)所創(chuàng)設(shè)的情境魅力是無(wú)窮的。 “ 五四 ” 的腳步漸去漸遠(yuǎn)，現(xiàn)今面對(duì)各種文化撲面而來(lái)的 39。都是用自己的雙手創(chuàng)造自己的未來(lái)，要想過(guò)上幸福的生活還都是要靠我們自己！從這個(gè)角度來(lái)看，城市鄉(xiāng)村都是一樣！同是年少，一樣捅有夢(mèng)想，都是希望，又何必分在哪里呢？ 青春挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容（精選篇 15） 感謝五廠為我們年輕人提供了這么好的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論從領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，課程上的精心安排，還是課外活動(dòng)的周密部署，都體現(xiàn)出采油五廠對(duì)我們學(xué)員的重視和良苦用心，讓我收獲了務(wù)實(shí)的心態(tài)、創(chuàng)新的思想、改革的信心、團(tuán)隊(duì)的凝聚和壓力的釋放。 三、心態(tài) 懷揣著感恩的心去工作，才能更好的培養(yǎng)人與人之間的真誠(chéng)，才能達(dá)到工作中的默契，才會(huì)少了爾虞我詐。 。要想成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一員，必須要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)這個(gè)集體中的每一個(gè)人，讓所有人都感覺(jué)到心靈的溫暖，通過(guò)團(tuán)隊(duì)間的合作，就能夠營(yíng)造一種工作氛圍，使每個(gè)人都有歸屬感，進(jìn)而提升工作的效率。 喜歡這么一段話： “ 城里孩子未學(xué)會(huì)謀生先學(xué)會(huì)消費(fèi)，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)消費(fèi)先學(xué)會(huì)謀生； 城里的孩子未學(xué)會(huì)創(chuàng)造先學(xué)會(huì)享受，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)享受先學(xué)會(huì)創(chuàng)造； 城里的孩子未學(xué)會(huì)純樸先學(xué)會(huì)攀比，農(nóng)村的孩子未學(xué)會(huì)攀比先學(xué)會(huì)純樸 ??” 我只想說(shuō)不用羨慕城里人的生活，也不用為自己生 在鄉(xiāng)村而自卑?？粗⊥瑢W(xué)們身上穿著陳舊的衣服再回頭想想我們寬大、美觀的校園，明凈、舒適的辦公室和方便、快捷的高檔辦公用品、服務(wù)周到、強(qiáng)烈的工作環(huán)境的對(duì)比使我的心靈受到深深震撼。例如：在上《金色的腳印》這課時(shí)，為了讓學(xué)生感受主人翁和狼關(guān)系變得友好后的開(kāi)心，我分別配合畫(huà)面用了兩段音樂(lè)。因?yàn)閷W(xué)生們已經(jīng)感受到太空生活的有趣了。此次實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間緊湊，安排有序，盡興而去，盡興而歸，此行不虛啊！本屆培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實(shí)際，在夯實(shí)學(xué)員教學(xué)新理念、提升理論水平的基礎(chǔ)上，回歸本位，回歸課堂，半個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程中，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，同學(xué)之間的友好互助，讓我耳聞目濡，心靈得以凈化，人格得以升華，并成為我今后教學(xué)生涯的一筆財(cái)富 。驀然回首，身后留下一串 或深或淺成長(zhǎng)的足跡 ?? 整整半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。然而，要寫(xiě)好，并非易事。許多剛通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入干部隊(duì)伍的同志常把自己比作一張白紙，體現(xiàn)出虛心學(xué)習(xí)、接受培養(yǎng)的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點(diǎn)，一開(kāi)始就錯(cuò)了更難以救回來(lái)。 ” 精益求 “ 精 ” 。毛澤東在《整頓黨的做風(fēng)》中寫(xiě)道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫(yī)生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來(lái)了。但是人性的弱點(diǎn)往往在于欲望沒(méi)有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不軌之念，這不但動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的立身之本，同時(shí)也開(kāi)啟了禍患大門(mén)。知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之。毛澤東曾說(shuō) “ 世界是你們的，也是我們的，但是是你們的。三要強(qiáng)健體魂。 作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)趁早明確自己將來(lái)奮斗的方向，沒(méi)有目標(biāo)的青春像沒(méi)有方向的小船，在大海中東走西走，最終也不會(huì)到達(dá)自己想 要到達(dá)的目的地。青年干部在成長(zhǎng)的道路上，要時(shí)刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風(fēng)吹不斷的韌勁一往無(wú)前。青年干部要滿懷信心，有膽識(shí)、有謀略，以 “ 舍我其誰(shuí) ” 的勇氣和魄力，迎風(fēng)破浪，勇立潮頭。要 “ 咬定青山不放松 ” ，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險(xiǎn)阻，以昂揚(yáng)的斗志，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造出無(wú)愧于新時(shí)代的新偉業(yè)。青年干部年輕氣盛、血?dú)夥絼?，要在常學(xué)常思中加強(qiáng)修養(yǎng)，在真學(xué)真干中提升自我，要堅(jiān)持紀(jì)律定力，不斷增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和自我約束力，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀(jì)律規(guī)矩時(shí)時(shí)刻刻印在心上。 總之，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)是全民之戰(zhàn)，黨員干部要堅(jiān)定站在疫情防控第一線，引領(lǐng)群眾在疫情應(yīng)對(duì)上不 “ 麻痹 ” 、不 “ 僥幸 ” 、不 “ 焦慮 ” ，出 “ 實(shí)招 ”“ 硬招 ” 防止出現(xiàn)掀開(kāi) “ 護(hù)心口罩 ” 隨處 “ 裸跑 ”的現(xiàn)象，真正當(dāng)好群眾的 “ 貼心人 ” 和 “ 主心骨 ” ，在這場(chǎng) “ 疫考 ” 中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期 “ 沒(méi)有證據(jù)顯示人傳人 ” ，到目前指出 “ 可能造成持續(xù)的人傳人 ” ，甚至可能發(fā)生變異。 拴緊為民 “ 兩端系帶 ” ，抵擋 “ 麻痹心理飛 沫 ” 。 擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任、勇于砥礪奮斗，回答的是為了實(shí)現(xiàn)理想要怎么做的問(wèn)題。青年的理想信念關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，關(guān)乎青年健康成長(zhǎng)的方向。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責(zé)任。正因?yàn)槿绱?，我們說(shuō)，責(zé)任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。花木蘭替父從軍體現(xiàn)的是一位兒女對(duì)父母、對(duì)家庭的責(zé)任 。責(zé)任如甘露，能凈化心靈 。今天，紀(jì)念 “ 五四 ” ，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。 向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn)。 當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興已成為時(shí)代的最強(qiáng)音，當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)樹(shù)立 “ 先天下人之憂而憂 ” 的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，緊跟時(shí)代、肩負(fù)使命、不斷學(xué)習(xí)和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅(jiān)守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。它就會(huì)開(kāi)花、結(jié)果 。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂的擔(dān)當(dāng)。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系，有堅(jiān)毅的步伐 。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè) “ 地災(zāi)謊言 ”。 古往今來(lái)，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。 弘揚(yáng)五四精神，做文明守法的好青年。 ” 弘揚(yáng)五四精神，做積極向上的好青年。中華民族又來(lái)到了復(fù)興之路的重要路口，在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應(yīng)更加銘記 “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)的精神，因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來(lái)源。而今又是一個(gè)五月四日，也是中央提出戰(zhàn)略布局以來(lái)的第一個(gè) “ 五四 ” 青年節(jié)。這樣，在他臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)： “ 我的整個(gè)生命和全部精力奉獻(xiàn)給世界是有價(jià)值和有意義的。 積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心、傳遞溫暖，弘揚(yáng)社會(huì)正能量、踐行真善美，在全社會(huì)形成修身律己、見(jiàn)賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的良好道德風(fēng)尚。林則徐 “ 茍利家國(guó)生死以，豈因禍福避趨之 ” ，這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。地災(zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。17 特大洪災(zāi) ” 而陡增至數(shù)千余