【正文】 建設(shè) 要激發(fā)一個 集體，首先一定要形成全體成員共同擁有的渴望和追求，正是這種追求和渴望，才能團(tuán)結(jié)一致、激發(fā)整體，做到心往一處想，勁往一處使。 進(jìn)行賞識評價，被贊揚的個體的積極行動獲得了確定，增強了自信 。對于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予 以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。 強化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。 2)干部值日制：為培植學(xué)生的主人翁意識和自主管理能力，班級可執(zhí)行干部值日制，即 1 個班干部加 1個小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行記載，放學(xué)之前進(jìn)行、反饋。張貼學(xué)生自寫或摘錄謄寫工整的美文和優(yōu)秀作業(yè)，展示學(xué)生動手創(chuàng)造的剪 貼畫、書法美術(shù)作品和自制小報等，讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人長處，熏染學(xué)生的性情。聘任圖書管理員對其歸類置放，辦好借閱登記，并完好維護(hù)。強化小組建設(shè)，聚焦小組文化 (組名、組徽、組訓(xùn)、組歌等 )，培植小組協(xié)作意識，多方面進(jìn)行評比，一周一評，優(yōu)秀小組獎勵一面小紅旗等。 社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動。 校園文化建設(shè)方案萬能篇 4 校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺。通過抓好班級和團(tuán)隊工作，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)。有條件的學(xué)校要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的和空間。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的。 (2)、教師帶頭讀書，用自身的行動感化學(xué)生 。每學(xué)期一次詩歌朗誦會 。校園文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。為此我們構(gòu)建的 __中校園文化將著力形成以下特色： 校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹 “ 文化立校、科研興校、質(zhì)量強校 ” 的辦學(xué)方針，整合學(xué)校 管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目，激活校園文化活動，開發(fā) “ 團(tuán)結(jié)務(wù)實，和諧進(jìn)取 ” 的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。因此，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。 精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。校園文化建設(shè)各項目的名稱的取名，擇優(yōu)命名。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施；校園活動文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會為主組織實施；活動文化教師項目由教育工會為主組織實施。 注重過程管理，實行跟蹤考評。 校園活動文化實行課程化、科研化管理。 建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng) 絡(luò)。根據(jù)項目特色，讓師生自愿報名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動發(fā)展的目的。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項規(guī)劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。這是 __中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。 一、校園文化建設(shè)理念 整合時代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。每學(xué)期一次讀書知識競賽 。 (1)、優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓每面墻壁說話，讓每個角落育人。各校要充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日民族傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計、開展豐富多彩的活動。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念，有條件的學(xué)校要建設(shè)好校史陳列室和共青團(tuán)、少先隊活動室。加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實好《中小學(xué)生守則》和《中 (小 )學(xué)生日常行為規(guī)范》 ，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng) 。通過這些活動，每個學(xué)生都有機會表現(xiàn)和發(fā)揮自己 的才能，在活動中既獲得成功的體驗，又進(jìn)一步發(fā)展了特長。 班內(nèi)學(xué)習(xí)競賽活動。對班上的每個同窗從文明禮儀、學(xué)習(xí)水平、考勤紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生保潔、獎懲表彰等多個方面每天進(jìn)行評比量化分，一周一評，優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵，然后再以周、月比提高，期末總評，表彰各類優(yōu)秀個人。 5)班級書庫。 1)班級名片：制定富有特色的班級、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。全班分成若干個小組 (6— 8 人一組 )，由常務(wù)組長對組內(nèi)事物全權(quán)負(fù)責(zé)，記錄小組成員成長足跡。 二、制度文化建設(shè) 班級制度系班級文化建設(shè)的保證，只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才能更好的發(fā)展。對個體中浮現(xiàn)的好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好 。應(yīng)充分使用教材，讓學(xué)生去感想愛，感受關(guān)心，并讓這種情感在教室中洋溢，在生涯中滋生。 學(xué)生思品素質(zhì)得到提高。 學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。 (語文老師為主 ) 校園文化建設(shè)方案萬能篇 3 指導(dǎo)思想： 班級文化是教育教學(xué)活動過程中形成的一整套具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性的價格取向、行為舉止、文明陽光、制度規(guī)則和班級風(fēng)尚等的集合體。了解自己身邊的先進(jìn)人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的，為自己的成長積累，憧憬美好的未來 。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。讓孩子們讀書是一種最好 的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。 (2)每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。 建立完整的校園文化建設(shè)評價方案。 ② 寢室文化建設(shè)要思想健康、 衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的 “ 樂園 ” 。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。開辟校園讀書 “ 三個一 ” 活動，即：讀一部好書，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書，開辟 “__ 教師講壇 ” ，各學(xué)科組舉辦一次專題講座。 加強對 “__ 節(jié) ” 、 “__ 節(jié) ” 、 “__ 節(jié) ” 、 “__ 節(jié) ” 、 “__ 節(jié) ” 等節(jié)日的活動的開展。 ② 由教導(dǎo)處或 教科室牽頭，開展多種形式的教育教學(xué)活動，包括各類學(xué)習(xí)競賽，如，高一、高知識競賽、競賽、競賽、數(shù)學(xué)競賽。 ⑧ 在校園內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。 “ 科學(xué)館 ” 、 “ 教學(xué)大樓 ” 、 “__ 苑 ” 、 “__ 苑 ” 、 “ 餐廳 ”“ 女生公寓 ” 、 “ 男生公寓 ” 、 “ 行政樓 ” 等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號依次排列，使各部分規(guī)整有序。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園文化建設(shè)方案萬能，歡迎大家來閱讀。沿