湘教版音樂四年級(jí)下冊茉莉花教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 0多年前就把這首歌寫在書里印刷出版了。你們能用自己的肢體語言來表達(dá)你們的感受嗎？比如說，用手來表示聽到 的旋律的高低起伏。早在宋代傳入我國。 ，說說茉莉花 歌里一直唱茉莉花好，其實(shí)茉莉花并不僅僅可以用來觀賞，你們知道茉莉花還有什么用嗎？（泡茶、入藥、做成工藝品等） 老師今天帶來了新鮮的茉莉花茶，我們一起來嘗嘗。這樣就使茶葉在杯子里翻滾，讓香味能夠迅速得散發(fā)出來。作為一個(gè)江蘇人，我們？ （學(xué)生總結(jié)：感到驕傲自豪） 教師接：是呀，老師也想起一句話 —— 越是民族的，越是世界的。（起立） 四、下課。老師有個(gè)提議，不如我們一起來唱一唱 這首《茉莉花》如何？ 總結(jié)歌曲內(nèi)涵 茉莉花在我國歷史悠久，這首民歌輕盈活潑，淳樸優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)流暢，短小精致，易唱易記，表達(dá)了人們愛花、惜花、護(hù)花，熱愛大自然，向往美好生活的思想情感，既積極健康，又儲(chǔ)蓄柔美。水壺要高些，這樣水會(huì)在進(jìn)入杯子之前降低些溫度。（播放新版《茉莉花》 （簡短的一句）。（噴灑空氣清新劑） 茉莉花開雪也白不過它！真的那么白嗎？老師這里有幾張照片一起來看看（播放照片） 茉莉花亦稱
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