【正文】
15) 3. Ask students to listen to the tape and plete Part B. Ask them to decide which of the conclusions is logical and give their reasons. (PPT 16) 4. Listening to a lecture and try to find more information about desertification. 5. Finish Exercise B on P35. (PPT18) [Explanation] 這一步驟的設(shè)計(jì)是要學(xué)生通過聽演講,獲取所需更多關(guān)于沙漠化的信息,在 此之前鋪墊了一系列由難而易的練習(xí)。 Unit2 The environment Task1 教 材: 牛津高中英語 (模塊五 )高二上學(xué)期 文檔內(nèi)容: 教學(xué)設(shè)計(jì) — 教案 單 元: Unit 2 The environment 板 塊: Task I Thoughts on the design: 本單元的 Task是設(shè)計(jì)一份與沙漠化有關(guān)的海報(bào),而本課 是 Task的第一課時(shí),主要通過聽、說、讀的形式獲取制作海報(bào)的相關(guān)信息。首先通過幾段對話,讓學(xué)生