蘇少版音樂五上愛的禮贊教學設計(存儲版)
【正文】 曲創(chuàng)作背景。 3．再聽樂曲，和《愛的羅曼斯》比較，請學生說說有什么不同的感受。 2．有感情地朗讀歌詞，教師伴奏 3．學唱歌曲 （ 1）視唱歌譜，邊劃拍 （ 2）歌曲中的切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏再練習 （ 3）用“ lu”哼唱歌曲旋律 （ 4）小聲跟琴學習歌詞；請學生提出有困難的樂句多次練 習；完整演唱；依據(jù)書本上的速度及情緒提示齊唱歌曲。 教學重點、難點： 重點： 體會歌曲意境，盡情表現(xiàn)歌曲。 （ 4）輕聲地和身邊的小朋友一起學唱。 四、小結，放送《螢火蟲》下課。生師一起對讀歌詞，前半部分歌詞學生按節(jié)奏讀，后半部分歌詞教師激情地讀，讀的時候配上適當?shù)膭幼鳌? 第五課時 教學內容： 1．唱：《螢火蟲》 2．我的創(chuàng)造（ 3） 教學目標： 通過感受、體驗等方式幫助學生學唱歌曲《螢火蟲》，指導學生用天真、純樸的情感、優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲，讓學生感受到歌曲給他們帶來的愉快心情。這些飽含深情的話語充滿了對父親的愛戴之情，同時也是父親最真的寫照， 今天，我們學習《長成一座山》，再次來感受親情之愛。這首曲子通常被稱為《愛之夢第三首》，為優(yōu)雅的快板， 6/4 拍。 5．復聽，邊劃拍邊哼唱樂曲 的兩個主題 6．我的創(chuàng)造（ 1） 創(chuàng)編節(jié)奏，與同學合作，為音樂伴奏。 4．學生完整聆聽樂曲，并說說自己的感受 教師小結： 《愛的羅曼斯》它是 3／ 4 拍。多半指情歌而言。把自己喜歡的歌送給老師，用歌聲傳遞心聲，表達自己的愛之情。 說說橘子里的秘密是什么，師生討論用什么樣的情緒演唱歌曲。 4）跟唱第 5— 8 小節(jié)。 教學難點： 準確表達出前八分休止符和后八分休止符。??（教師引語） 2．朗誦抒情短文，體會文章表達的情感。 5．音樂活動：采集與分享（ 1） （ 1）媽媽為了我們這么辛苦，我們能為媽媽做些什么呢？ （ 2）課后或者媽媽生日的時候，為媽媽獻上深情的歌曲。 2．能唱準跨小節(jié)的切 分音；在聽賞音樂時，能感覺到音樂要素的變化，并能就音樂要素變化而引起樂曲情緒、風格的變化形成初步的理性認識。 第一單元 愛的禮贊 一、單元目標： 1．有感情地參與本單元系列音樂活動，從中感受音樂表達的“愛的禮贊 ”，懂得愛的奉獻是無私的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。 二、單元重點、難點： 重點：音樂情緒的感受與表現(xiàn)；從音樂中感受愛 難點：利用“境感”，引發(fā)情感共鳴，加深音樂的情感體驗 三、 課時安排： 課時 聽 唱 動 認 奏 第一課時 《媽媽的紅頭巾》 《天下的媽媽都是一樣》 露一手（ 1）我的創(chuàng)造（ 2） 第二課時 《甜甜的秘密》 采集與分享（ 1） 露一手（ 2） 四拍子圖式 第三課時 《愛的羅曼斯》《愛之夢》 我的創(chuàng) 造（
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