八年級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃范文20xx(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 (3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 (二 )、針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì) “ 自古英雄多磨難 ” 的內(nèi)涵 。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo)，班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。 2，家訪要多一些，爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。學(xué)習(xí)方面：如作業(yè)上交不及時(shí)，上課做小動(dòng)作，睡覺，隨便說話影響老師講課學(xué)生聽課。并告知家長(zhǎng)或家訪一次。要促成互助小組，或搞好一幫一 活動(dòng)。先從自身開始，多反思，最終向坦誠(chéng)、直言不諱前進(jìn)。 6，在堅(jiān)持讀書的同時(shí)，堅(jiān)持記下班內(nèi)發(fā)生的大小故事 (班主任工作日記或?qū)懖┛?)，也要不斷反思自己的言行，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。 二、學(xué)生雙基、能力、學(xué)習(xí)方法及非智力因素分析： 八年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生 104 人， 2 個(gè)教學(xué)班。 另外，本學(xué)期對(duì)于歷史學(xué)科將開展講歷史故事、講歷史評(píng)人物講演、抗日救亡歌曲 演唱會(huì)等活動(dòng)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的目的。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。 5，與家長(zhǎng)、老師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要鞏固。但要比以前更務(wù)實(shí)。要多開會(huì)，多與他們交流，統(tǒng)一思想，提高工作能力與效率。 (不讓寫保證書 ) 第二次 ，寫說明書并當(dāng)眾 (晨會(huì)或班會(huì) )宣讀，記入檔案。具體內(nèi)容拿出初步意見后，可與學(xué)生商定。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來努力奮斗，形成 “ 我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲 ” 的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 “ 以點(diǎn)帶面 ”。 (1)制定
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