蘇教版音樂二年級(jí)下冊(cè)巧嘴巴教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 得對(duì)不對(duì)呢？聽聽人家是怎樣回答的。 【設(shè)計(jì)意圖】：以不同的演唱方式鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，鍛煉學(xué)生的表演能力。 教學(xué)重點(diǎn)：跟著《唱大戲》的音樂準(zhǔn)確地念念白。 師：你們有沒有看過(guò)唱大戲？今天，我們就一起去看唱大戲吧！ 聽聽《唱大戲》，感受樂曲中蘊(yùn)含的戲曲元素?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選一個(gè)你最喜歡的內(nèi)容，可以自己一個(gè)人獨(dú)自表演，也可以和好朋友一起表演。并引導(dǎo)學(xué)生到生活中去尋找音樂。 師：同學(xué)們，你們知不知道，這件樂器在什么情況下用得比較多？ 生回答戲曲 。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 聽 《唱大戲》 拓展 綜合表演本單元內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)聽《唱大戲》和念念白，了解戲曲的打擊伴奏樂器，初步接解與了解戲曲鑼鼓經(jīng)。 學(xué)生分成兩組，一組問一組答，后兩句齊唱，并交換演唱內(nèi)容。 在這個(gè)謎面中，每一句都可以猜一種動(dòng)物。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 唱 《猜謎謠》 聽 《蟈蟈和蛐蛐》 教學(xué)目標(biāo)： 能用輕快活潑的聲音，充滿童趣地演唱《猜謎謠》，并 拓寬學(xué)生對(duì)各種動(dòng)物的知識(shí)面，從而激發(fā)對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。 背唱這首歌，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演唱。 二、學(xué)習(xí)樂曲《數(shù)鴨子》 聽錄音范唱 師：上節(jié)課，我們?cè)谛≡豪锟吹搅四敲炊嗟那勺彀?，熱鬧的氣氛引來(lái)了一群鴨子。你也練，我也練，個(gè)個(gè)都是巧嘴巴”。 （二）導(dǎo)入學(xué)習(xí) 學(xué)生聽錄音范唱，熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌曲情緒。正 好 【設(shè)計(jì)意圖】：教師按不同的節(jié)奏、速度說(shuō)一遍，學(xué)生跟一遍，并請(qǐng)學(xué)生找出不同點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：用不同的速度和節(jié)奏念繞口令。 通過(guò)練習(xí)《繞口令》和欣賞《鴨子拌嘴》，感受與了解速度與節(jié)奏的變化對(duì)表達(dá)音樂情緒和音樂形象的作用。 在演唱、聽 賞歌曲的過(guò)程中，充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的熱愛之情。 安定情緒，師生問好。 ②教師總結(jié)表?yè)P(yáng) 我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是“巧嘴巴，會(huì)說(shuō)唱，開口吐出一串花。 把歌詞中的動(dòng)物換成其它動(dòng)物唱一唱、演一演。
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