【正文】 能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來說幾乎不起作用。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能讓得自己在學(xué)生中樹立威信，讓得學(xué)生能尊重你、支持你。 ” 當(dāng)然，離每天一篇的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒有走過場(chǎng)，而是付出最大的努力。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。 三、狠抓教育 教學(xué)工作。 我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。 總之，在教育學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造 ” 的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績，我要繼續(xù)努力，我會(huì)繼續(xù)努力的！ 班主任述職報(bào)告范文篇 10 三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進(jìn)步，下面我就根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，對(duì)近三年的工作做一個(gè)述職。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。但我堅(jiān)信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會(huì)有所收獲。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng) 設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個(gè)組，每組 67 人，設(shè)小組長一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗 ，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)。 古人云： “ 飛瀑之下，必有深潭。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。 六、自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是： 學(xué)生大了，教育要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們。多發(fā)現(xiàn)他們的 “ 閃光點(diǎn) ” 、多些 “ 暖處理 ” 給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。 二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。 總之，本學(xué)期來，雖然我參加工作以來最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。 要讓班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來進(jìn) 行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢問班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。于是，我主要采取了以下： 一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。 班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營造積極向上的班級(jí)氛圍。 四、從過程入手，做好班主任工作。在 “ 依法治國 ” 讀書教育活動(dòng)中，我校獲 “ 全國讀書育人特色學(xué)校 ” 稱號(hào)。 通過開展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。我待人真誠，坦率。 三、存在的問題 由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。 加強(qiáng)德育研究。開展中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng) 。東、西校區(qū)迎新晚會(huì) 。我們?cè)诒緦W(xué)年錄播了《對(duì)話》《東方時(shí)空》《動(dòng)物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時(shí)播放，漸漸被學(xué)生 認(rèn)可和接受，并從中受到了不少教育。一為班級(jí)管理心理教育專題講座，通過 “ 傷熊事件 ” 引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。我們?nèi)w班主任在不簡單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。一年來，我們往返于東、西兩個(gè)校區(qū)，對(duì)午休、小班課、電視校會(huì)、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí) 反饋引入競(jìng)爭機(jī)制，常抓常新。為配合班主任工作的順利開展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。 二、主要工作 完善制度。 班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。每次活動(dòng)之前，我們都要精心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。 二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 一、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。 三、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，做一個(gè)信息時(shí)代的教師 目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。 二、教學(xué)工作，做一個(gè)科研型教師 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。 一、班主任工作，做一個(gè)富有愛心的教師 愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中 有信，嚴(yán)中有度。 三年級(jí)同學(xué)還較小，有許多事情不能夠自理，整個(gè)學(xué)期我這個(gè)班主任就像他們的保姆，幫他們洗頭洗臉、擦脖子、蓋被子，班級(jí)衛(wèi)生和他們一塊打掃，拖地我全包了。 二，將衛(wèi)生工作細(xì)化，責(zé)任到人。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)開展一些專題性的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)?、上、聽、評(píng)，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，備中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營造積極進(jìn)取的校園氛圍。 在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以 “ 仁善化 ” 為核心的德育體系。班主任應(yīng)該怎么寫你知道嗎？班主任是指一個(gè)班的主任，也叫做班級(jí)主任。 二、不斷摸索，做好政教處工作。以紀(jì)念日為契機(jī)，開展愛國主義主題教育系列活動(dòng)。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。一方面，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。 班主任述職報(bào)告范文篇 2 本人首次擔(dān)任三年級(jí)班主任工作，在本學(xué)期的工作中收獲很多，現(xiàn)總結(jié)如下： 一，確立一批優(yōu)秀的班干部，例如王凱、袁長凱、劉之陽等，這些 學(xué)生無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是生活習(xí)慣都較好，他們能夠擔(dān)當(dāng)起老師不在時(shí)的責(zé)任，及時(shí)協(xié)助老師完成班級(jí)的一些工作。 另外簡述一下我在生活上對(duì)學(xué)生的照顧，在學(xué)期初，許多孩子想家為了安慰他們，我利用晚休查寢前的一段時(shí)間給他們談心，講，一段時(shí)間后孩子們幾乎每人床頭一本故事書，老師不在時(shí)，讓班長或者愛講故事的同學(xué)來給大家講故事，使他們快樂的度過最想家的這段時(shí)間，盡快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。以下是我的述職報(bào)告。 在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快