述職報告：班主任述職報告(存儲版)
【正文】 了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達不到學校的要求?！ ∫?、身先士卒，率先垂范 我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。這樣一來，發(fā)揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，我工作起來輕松許多，而且效果也較好。我將班主任工作的點點滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽市獲獎。 有了這些平臺，學生自我管理的能力增強了，學習成績也自然而然地提高了。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。當然有付出就有回報，我得到了領導的認可、家長的支持和學生的愛戴，這是我每年都做班主任前進的動力。“嚴是愛，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的?！ ⒓庸ぷ饕詠?，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。學生是家長未來的寄托，是祖國明日的希望?！ ∷摹蹗従礃I(yè)，收獲希望! 在當班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福?！ ∪?、終身學習，不斷完善自我，當好學生的引路人 德高為師，身正為范。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。 一、一切為了學生，為了學生的一切，愛與責任同行 教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護學生。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機，給學生春風沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學費，為她買書包、紙、筆，在班上發(fā)動學生為她捐款?！ 《?、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領者 我從19xx年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地管理班級。首先，我把周圍所有人都當成我學習的對象，和同事和睦相處，敏而好學，不恥下問。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快
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