班主任工作的反思總結(jié)(存儲版)
【正文】 生，該學生父母離異，家境情況不好，他跟母親生活，母親又是有精神病的，也沒有能力管他。他由差生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)等生了。 在我身上曾發(fā)生過這樣一件事，有一天放學，我和同事騎著電動車剛出學校門，學校門外有很多學生在體育器材處鍛煉。就這么一點小事如果我不能夠及時返回和那位同學主動道歉，我想那位同學會覺得很沒面子的。男女搭配的方法，可以使同桌兩人互相取長補短，起到潛移默化的作用。 。我們二年級學生小，自我控制能力差，所以我一般不采用成績編排座位，也不采用自由結(jié)合選座位。你們看這樣的老師學生能不喜歡嗎 ?” 看到他說這些時的表情是很自豪的。通過學習，現(xiàn)在我每天都會主動，面帶微笑的和學生們打招呼，這樣不但可以促使師生之間的關(guān)系，學生對老師也產(chǎn)生了一種尊重，也能夠更好的親近老師。在學校我讓他擔任班級小組長，培養(yǎng)他的自信心，給他創(chuàng)造主動與同學交流的機會，同時告訴同學們，要多關(guān)心這樣的同學，經(jīng)過我的多次溝通效果不錯，后來他做什么事情也有信心了，知道學習了，也不和同學打架了。 我認為要想教好每一位學生，首先，要全面了解每位學生的各種情況，通過家訪，交談等手段。 學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當?shù)捏w育活動勢在必行。 二、加強班級管理、深入了解學生，全面深入地做好班級工作。讓我感到一種依靠和信任。從某種角度來說，學生成了人，定然不會是無才無德的廢品，更不是有才無德的危險品。有了思想準備，紀律就不再是作為懲罰學生的措施掛在墻上而是刻在學生心里成為他們成長過程中務必警戒的行為。開個玩笑。這樣的班委會在高二就達成了我制定的 “ 班人自治 “ 的目標。這樣從一開始就堵住了學生后期裝模作樣，老師在就乖乖的， 老師一走就無法無天的欺騙之路。 05 屆是我班主任工作具有轉(zhuǎn)折好處的三年，學校成立了文科小班，我的學生由普通變成了相對的優(yōu)秀，應對的學生發(fā)生了 變化，我的班主任工作也有了新的理念和做法，但同時，也變得更有局限性、特殊性和不廣泛性，這天，拿出一二與大家分享，不能說是經(jīng)驗，算是把我的工作向大家匯報一下。這種心理使得這三年的班主任工作就象噩夢一般，這種感覺我一向以來都是留意存放，幾乎類似一種有意識的遺忘。第二屆再當班主任時，隨著教學業(yè)務的逐漸成熟，正是在心里上發(fā)生必須變化的時期，表現(xiàn)出一種不切實際的自信。所以，這三年對我的班主任工作來說是具有里程碑好處的三年，從這三年中，我理清了教學與班主任的關(guān)系，某種角度上說是理清了教育與教學的關(guān)系，同時，從這一屆開始，在情感上，我開始對學生也充滿了感激。此時，就是我了解學生的最佳時機，明了他們的死穴，學生自然有所顧忌。而實踐證明班委會的質(zhì)量的確是一把雙刃劍。一生中能有機會識得一兩匹千里馬對我來說是最有成就感的事，沒人夸都認為我運氣好
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1