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正文內(nèi)容

蘇科版數(shù)學(xué)八上26近似數(shù)與有效數(shù)字(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 有 效數(shù)字的概念 讓學(xué)生自己搜集生活中與數(shù)有關(guān)的信息,從中進(jìn)一步感受數(shù)的意義。 。 合作交流 說(shuō)說(shuō)生活中應(yīng)用近似數(shù)的例子 四舍五入法 用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)時(shí),四舍五入到哪一位,就說(shuō)這個(gè)近似數(shù)精確到哪一位。 教學(xué)重點(diǎn) 按要求用四舍五入法取一個(gè)數(shù)的近似數(shù) 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)生理解近似數(shù)的 精確度的兩種形式:⑴精確到哪位;⑵保留幾個(gè)有效數(shù)字 教具準(zhǔn)備 小黑板 教學(xué)過(guò)程 教 學(xué) 內(nèi) 容 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng)方式 設(shè)計(jì)意圖 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 情境⑴:從早晨起床到上 學(xué) ,你從你的生活環(huán)境中獲得哪些數(shù)的信 息? 情境⑵:每天你看報(bào)嗎?你平時(shí)從報(bào)紙上獲取過(guò)哪些數(shù)的信息?
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