【摘要】練習:求下列各數(shù)的近似值:(1)將____________(2)將____________(3)將____________(精確到個位)(精確到十分位或精確到)(精確到百分位或精確到)3做一做:(1)統(tǒng)計班上男生的人數(shù)(2)量一量語文課本的寬度(與實際完全
2024-11-30 11:10
【摘要】初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)主備教師:張靜生活數(shù)學初中數(shù)學七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方主備教師:蔣斌手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.制作時,拉面師傅將一團和好的面,揉搓成1根長條后,手握兩端用力拉長,然后將長條對折,再拉長,再對折,每次對折稱為一扣
2024-11-30 04:08
【摘要】近似數(shù)八年級(上冊)初中數(shù)學昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組復習提綱:2.實數(shù)與數(shù)軸有什么關系?4.如何將實數(shù)進行分類?1.什么是實數(shù)?有理數(shù)和無理數(shù)統(tǒng)稱為實數(shù)。實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應的.每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示;反過來,數(shù)軸上的每一點都表示一個實數(shù)。3.無理數(shù)有
2024-11-28 22:30
【摘要】第五節(jié)水循環(huán)教學目標:...,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣.教學重、難點:,物態(tài)變化伴隨著能量的轉移..,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣.教學用具:投影儀一臺.鐵架臺,酒精燈,石棉網(wǎng),燒杯,玻璃片各一個,冰塊少許(共25組).
2024-11-19 19:50
【摘要】一、選擇題1.若線段a,b,c組成Rt△,則它們的比可以是()A、2∶3∶4B、3∶4∶6C、5∶12∶13D、4∶6∶72.Rt△一直角邊的長為11,另兩邊為自然數(shù),則Rt△的周長為()A、121B、120C、132D、不能確定3.如果Rt△的兩直角邊長分別為
2024-12-05 08:56
【摘要】課題§(1)課型新授教學目1、能說出勾股定理,了解利用拼圖驗證勾股定理的方法2、經(jīng)歷探索勾股定理的過程,發(fā)展合情推理的能力,體會數(shù)形結合思想教學重點體驗勾股定理的探索過程教學難點勾股定理在生活實際中的應用教具準備教學過程教學內(nèi)容教師活動內(nèi)容、方式學生活動
2024-12-08 02:28
【摘要】2.7勾股定理的應用2.7勾股定理的應用(1)教學目標:1.能運用勾股定理及直角三角形的判定條件解決實際問題.2.在運用勾股定理解決實際問題的過程中,感受數(shù)學的“轉化”思想(把解斜三角形問題轉化為解直角三角形的問題),進一步發(fā)展有條理思考和有條理表達的能力,體會數(shù)學的應用價值.教學過程:1.情境創(chuàng)設
2024-11-19 21:13
【摘要】一、知識點:1、常量和變量:在數(shù)量和位置的變化過程中,數(shù)值保持不變的量叫做常量,可以取不同數(shù)值的量叫做變量。2、函數(shù):⑴函數(shù)的定義:一般的,設在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于變量x的每一個值,變量y都有唯一..的值與它對應,我們稱y是x的函數(shù)。其中x是自變量,y是因變量。⑵函數(shù)的表示方法:
2024-11-20 00:17
【摘要】字母表示數(shù)姓名_____________班級____________學號____________分數(shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.用代數(shù)式表示“比a的平方的2倍小1的數(shù)”為()A221a?B??221
2024-11-15 17:54
【摘要】眼鏡片上的透鏡透鏡在日常生活中的應用投影機上的透鏡放大鏡上的透鏡透鏡的分類凸透鏡:中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡:中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。屬于凸透鏡的是:
2024-12-08 06:54
【摘要】一、選擇題1.在下列實數(shù)中,無理數(shù)是A.3B.12?2.如圖,數(shù)軸上點P表示的數(shù)可能是A.7B.7?C.?D.10?-4P-3-2-1043213.一
2024-11-15 17:52
【摘要】歡迎走進數(shù)學課堂一同構建函數(shù)概念函數(shù)汽車從沙河二中出發(fā),沿著殷莊到青口的水泥路勻速行駛。有不變的數(shù)量嗎?有變化的數(shù)量嗎?行程問題:路程(s)、速度(v)、時間(t)。汽車行駛的速度是不變的量。汽車行駛的總時間是不變的量。殷莊、青口兩地間的路程也
2024-12-08 12:19
【摘要】近似數(shù)教學目標:1.通過探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說出“四舍五入”的含義。能運用“四舍五入法”省略萬或億后面的尾數(shù),用近似數(shù)表示出來。3.在學習過程中,培養(yǎng)學生的估算意識,提高學習數(shù)學的興趣。重點難點:掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬或億后面尾數(shù),求出近似數(shù)
2024-12-03 06:48
【摘要】速度一、比較物體運動的快慢1、博爾特北京奧運觀眾:相同時間比路程裁判:相同路程比時間2、比較紙錐下落的快慢(1)從相同高度同時釋放方法一、下落相同……比較……方法二、下落相同……比較……(2)從不同高度同時釋放討論:怎樣用剛才的兩種方法比較它們下落的快慢?(3)你喜歡哪種
2024-12-08 05:42
【摘要】近似數(shù)和有效數(shù)字【學習目標】1.理解近似數(shù)、精確度和有效數(shù)字的概念;2.能夠按要求寫出一個數(shù)的近似數(shù),能夠準確判斷一個近似數(shù)的精確度;3.體會近似數(shù)的意義及在生活中的作用.【活動過程】活動一閱讀課本P45~P46的例6,完成以下題目.1.下面的數(shù)據(jù),哪些是準確的,哪些是近似的?(1)初一(4)班有4
2024-12-09 14:28