【摘要】三角函數(shù)公式兩角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-cosAsinBcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=tan(A-B)=cot(A+B)=cot(A-B)=倍角公式tan2A
2025-07-23 20:29
【摘要】銳角的三角函數(shù)值一.教學(xué)內(nèi)容：二.教學(xué)要求1.能夠進行含有30°，45°，60°角的三角函數(shù)值的計算，根據(jù)30°，45°，60°角的三角函數(shù)值，能說出相應(yīng)的銳角的大小。2.經(jīng)歷用計算器由已知銳角求它的三角函數(shù)值及由三角函數(shù)值求相應(yīng)的銳角的過程，進一步體會三角
2024-11-19 22:23
2025-07-24 07:31
【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開始1周的觀光,經(jīng)過2m
2024-11-30 03:55
【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問題1:如圖，A
2024-12-08 12:19
【摘要】解直角三角形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握正弦的基本概念2、會利用正弦進行基本計算學(xué)習(xí)過程：活動一：預(yù)習(xí)展示預(yù)習(xí)課本p74-p76完成下列問題:（1）如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦（sine），記為sinA即sin∠A=
2024-11-20 03:10
【摘要】用銳角三角函數(shù)解決問題（2）一、教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生知道測量中坡度、坡角的概念，掌握坡度與坡角的關(guān)系，能利用解直角三角形的知識，解決與坡度有關(guān)的實際問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：：如右圖所示，斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜程度比較大?顯然，斜坡A1Bl的傾斜程度比較大，說明∠A′＞∠A。
2024-11-19 13:31
【摘要】銳角三角函數(shù)一、知識點：二、典型例題例1．如圖，矩形ABCD中，ADAB，AB=a，，作AE交BD于E，且AE=AB．試用a與表示：AD=．例2．在Rt，，斜邊，兩直角邊的長a、b是關(guān)于x的一元二次方程的兩個根，求Rt中較小銳角的正弦值．例3．已知，如圖，D是中BC邊的中點，，，求．
2025-08-17 06:20
【摘要】用銳角三角函數(shù)解決問題（1）年級：班級：姓名：日期：編者：衡偉審核人：袁健一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：，進一步體會三角函數(shù)在解決問題過程中的應(yīng)用。，能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1．導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)：在△ABC中，∠C
2024-11-28 02:04
【摘要】第七章銳角三角函數(shù)基礎(chǔ)知識和能力概要中考要求1）基本概念：包括直角三角形的基本元素，邊角關(guān)系，銳角三角函數(shù)等2）基本計算：包括對角的計算，對邊的計算，應(yīng)用某種關(guān)系計算等。3）基本應(yīng)用：主要題型是：測量，航海，坡面改造，光學(xué)，修筑公路等其主要思想方法是：方程思想，數(shù)形結(jié)合，化歸轉(zhuǎn)化，數(shù)學(xué)建模等。sinA=斜邊的對
2024-12-07 21:28
【摘要】預(yù)測數(shù)據(jù)庫知識數(shù)據(jù)庫高端數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫第四章三角函數(shù)與解三角形三角函數(shù)、同角三角函數(shù)與誘導(dǎo)公式高考趨勢交流高端數(shù)據(jù)庫經(jīng)典例題備選1~56~1011～12知識數(shù)據(jù)庫技能數(shù)據(jù)庫預(yù)測數(shù)據(jù)庫，涉及的公式很多，常與實際問題相結(jié)合，因此必須牢固掌握.
2025-03-22 05:33
【摘要】BCA∠A的對邊a∠A的鄰邊bcaA斜邊的對邊∠cbA斜邊的鄰邊∠bAaA的鄰邊的對邊∠∠aAbA的對邊的鄰邊∠∠正弦函數(shù)余弦函數(shù)正切函數(shù)余切函數(shù)sinAcosAtanAcotAabAbaAcbAcaA
2025-07-26 12:09
【摘要】數(shù)學(xué)輔導(dǎo)講義年級：高一授課類型任意角的三角函數(shù)教學(xué)內(nèi)容初中銳角的三角函數(shù)是如何定義的？在中，設(shè)對邊為，對邊為，對邊為，銳角的正弦、余弦、正切依次為．角推廣后，這樣的三角函數(shù)的定義不再適用，我們必須對三角函數(shù)重新定義。1．三角函數(shù)定義在直角坐標(biāo)系中，
2025-05-16 00:51
【摘要】課題：有關(guān)三角函數(shù)的計算（2）教學(xué)目標(biāo)：1、會用計算器求由銳角三角函數(shù)值求銳角。2、會把實際問題轉(zhuǎn)化為解直角三角形問題，從而會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來解決．教學(xué)重點：會用計算器求由銳角三角函數(shù)值求銳角[教學(xué)難點：要求學(xué)生善于將某些實際問題中的數(shù)量關(guān)系，歸結(jié)為直角三角形中元素之間的關(guān)系，從而利用所學(xué)知識把實際問題解決．教學(xué)過
2024-12-08 15:11
【摘要】ABC（2）教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究使學(xué)生知道直角三角形的銳角固定時，它的鄰邊與斜邊、對邊與鄰邊的比值都固定這一事實2、能根據(jù)余弦值、正切概念正確進行計算。教學(xué)重點：理解余弦、正切的概念。教學(xué)難點：熟練運用銳角三角函數(shù)的概念進行有關(guān)計算。教學(xué)方法：講授法、探究法教具：黑板、多媒體、三角板
2024-11-27 22:49
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