【正文】 學(xué)校門。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了 。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。99 分的有 xxx。記得那天中午，我和曾老師一起閱讀了孩子們寫下的發(fā)自心靈的文字，我倆一次次地被孩子們的坦誠感動著，震撼著，時而激動得淚流滿面，時而為他們渴求進(jìn)步的吶喊振臂高呼 ! xxx 同學(xué)在反思中說：當(dāng)老師說到我數(shù)學(xué) 100 分的時我大吃一驚 。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣，才能保證有好成績。 學(xué)生 xxx 在反思中寫道：我的貪玩、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā)。同時我們更應(yīng)該重視孩子們成長中的困惑，幫助孩子樹立面對困難的信 心與勇氣。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。 A 平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況 ,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看 ,不能一問了之。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆 。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。 加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 。然后他們還是要找到我們來解決問題。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。 加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校接一下，以保障路上的安全。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。自我意識也在不斷加強(qiáng)，各種環(huán)境都可能影響到他們的發(fā)展，他們一方面渴望自己的努力能得到周圍的認(rèn)可，能得到自我價值的肯定，另一方面學(xué)習(xí)成長的壓力、自我完善的壓力 又使得他們不得不面對各種矛盾。事實(shí)說明，只有努力學(xué)習(xí)，將來才可以過上幸福的生活。在考試之前，不懂的就忽悠一下過去了。半期來學(xué)習(xí)進(jìn)步比較大的有 xxx。考試結(jié)果基本是比較滿意的。 我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生，不同的家庭， 學(xué)習(xí)成績的意義會不同。多多少少會影響 初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長在旁邊，就不要多說話， 更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí)，從沒有放松過。首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝 !六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。 (表揚(yáng)負(fù)責(zé)的家長 ) 。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。校外安全教育則更需要家長的加倍重視，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦 游戲之中，六年級這個年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他 也能應(yīng)對自如 。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。 當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了 2 年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。 孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。 孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎。 這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點(diǎn)建議： ，少溺愛 給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相 互配合好了，孩子才會有進(jìn)步，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料