【摘要】市井叫賣——最牛吆喝大匯聚廣告可以說是我們現(xiàn)代人生活的一個重要組成部分,我們幾乎每天都在接觸廣告,這一切都源于高速發(fā)展的信息技術。那么在信息技術不發(fā)達的年代,廣告的主要形式是怎樣的呢?那就是“口頭廣告”,通俗地說,就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢?
2024-11-28 02:05
【摘要】琦君的散文,多寫童年之趣,母女之情,友伴之誼。她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營造成了一個藝術世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景,作品中的那些風土人物勾畫出一幅中國農(nóng)村社會的樸實生活圖景:以談話家常的形式,回憶溫馨,抒發(fā)親情、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學習習慣,能用自己的視角看
2024-12-08 06:47
【摘要】認知目標:1.位似圖形的定義與性質..能力目標:.,體會其中的道理情感目標:通過有趣的圖形變換激發(fā)學生學習數(shù)學的濃厚興趣,讓學生感受圖形變幻的奧妙,體會學習數(shù)學的快樂.重點、難點及關鍵教學重點:1.位似圖形的定
2024-11-28 01:30
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊定義與命題?要說明一個命題是假命題,通??梢耘e出一個例子,使之具備命題的條件,而不具備命題的結論,這種例子稱為反例.正確的命題稱為真命題,不正確的的命題稱為假命題.怎樣證明真命題呢?是的,非常正確三角形兩邊之和為什么大于第三邊?
2024-12-08 09:52
【摘要】我們把形狀相同的兩個圖形說成是相似圖形。D1C1B1A1DCBA11111111????ADDADCCDCBBCBAAB∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠C1,∠D=∠D1;3C1B1A1CBA∠A=∠A1,∠B=∠B1,∠C=∠
2024-11-27 23:38
【摘要】反比例函數(shù)同步練習新知導讀1、判斷下列關系式中y分別是x的什么函數(shù):(1)y=-x;(2)y=2x-1;(3)xy2?;(4)xy=3.答:(1)是正比例函數(shù);(2)是一次函數(shù);(3)(4)是反比例函數(shù)。2、反比例函數(shù)xky?(k≠0)中自變量的范圍是什么?比例系數(shù)是多少?答:x≠
2024-12-05 05:42
【摘要】課程標準蘇科版實驗教科書八年級下冊分別寫出下列各問題中兩個量之間的關系式。(1)若速度是60(Km/h),那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;(2)若汽車已經(jīng)行駛了50Km,按照(1)中的速度,那么行駛的路程s(Km)隨時間t(h)變化而變化;60st?50
2024-11-28 00:24
【摘要】討論1、當路程s一定時,時間t與速度u成什么關系?ust?函數(shù)關系式:成反比關系,即:ut=s(s是常數(shù))。2、當矩形的面積s一定時,長a與寬b成什么關系?bsa?函數(shù)關系式:答:成反比關系。
2024-11-18 19:22
【摘要】1-5-2035|2有理數(shù)整數(shù)分數(shù)正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)分類方法一:方法二:有理數(shù)正有理數(shù)負有理數(shù)正整數(shù)正分數(shù)負整數(shù)負分數(shù)0判斷1、一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)()2、一個有理數(shù)不是正
2024-11-29 01:05
【摘要】一教學目標:和局限性。了解不同的抽樣可能會得到不同的結果。。二教學重點:調查方法的選擇使用。三教學難點:抽樣調查中最不同方法得到不同結果這一現(xiàn)象的合理解釋XXK]四教學方式:教師點撥,合作探究。五教學過程:教學環(huán)節(jié)與教師活動(一)情景導入在上一節(jié)拓展中,我們知道了在了解一
2024-12-05 01:32
【摘要】證明的必要性教學目標(一)教學知識點1.通過觀察、猜測得到的結論不一定正確.2.讓學生初步了解,要判定一個數(shù)學結論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.(二)能力訓練要求[1.通過探索,讓學生初步了解數(shù)學中推理的重要性.2.初步了解要判定一個數(shù)學結論正確與否,需要進行有根有據(jù)的推理.教學重點判定一個結論正確與否需進行推
2024-12-08 02:43
【摘要】分式的加減法教學目標1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進行分式的加減運算;2、進一步滲透類比思想、化歸思想。教學重點:異分母分式的加減運算教學難點:分式的通分教學過程,網(wǎng)]一、預習導學1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、[來
2024-11-19 19:07
【摘要】《雨之歌》教學目標:1.朗讀課文,體會散文詩中的的感情和美妙的意境。2.在反復誦讀中理解詩歌主題3.理解作者筆下雨的形象教學重難點:1.在誦讀中理解文章的情感內涵2.理解作者筆下雨的形象3.體會文章比喻和擬人修辭手法的運用及其作用教學方法:誦讀法(朗讀和細讀相結合)、合作探究法教學手段;多媒體輔助教學
2024-12-08 20:03
【摘要】哈爾濱市道外區(qū)港灣中學八年級語文學科導學案我的名字:教研組長簽字:教導處蓋章:使用說明一、學案使用1
2024-12-08 13:05
【摘要】17、《端午的鴨蛋》教案【教學內容分析】農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),系百索子、做香角子,各種風俗帶給們多少樂趣。本文通過描寫家鄉(xiāng)端午節(jié)的各種風俗;家鄉(xiāng)鴨蛋的名聲、特點;以及家鄉(xiāng)端午的鴨蛋,表達了作者對家鄉(xiāng)的自豪、熱愛、對童年生活的懷念之情。【教學目標】1、積累、理解“肅然起敬、莫名其妙”等詞語。2、朗讀課文,整體感知課文內容。3
2024-11-19 18:10