魯教版語文七上音樂巨人貝多芬word教學(xué)實(shí)錄2篇(存儲版)
【正文】 但是讓他獲得了安靜和永恒。因?yàn)椤霸谶@里我孤零零地坐著，寫我的音符 —— 我將永遠(yuǎn)聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美。 師：對，他是一個(gè)不整潔的人，因?yàn)槭浪椎囊?guī)則不能約束他。樂隊(duì)只能奏出音符，但不能奏出貝多芬內(nèi)心的熱情和生命。 師：可惜他永遠(yuǎn)也無法得到這種平靜。當(dāng)然，這種斗爭的過程是痛苦的，因此貝多芬說，他要得到“痛苦帶來的歡樂”。有一次我考試成績不好，我很失望，現(xiàn)在我覺得貝多芬的命運(yùn)如此不幸，他都能戰(zhàn)勝，何況我這點(diǎn)小的挫折呢？ ?？赡苡行┩瑢W(xué)現(xiàn)在對這句話不以為然，但在中世紀(jì)，宗教宣揚(yáng)“原罪說” —— 因?yàn)閬啴?dāng)、夏娃偷吃了禁果，被逐出了 伊甸園，因此人一生下來就有罪，只能一生安分守己，死后才可能上天堂，否則就要下地獄。 師：樹接近自然。在他同時(shí)代的一位鋼琴評論家稱貝多芬的演奏指法經(jīng)常出錯，也有錯音出現(xiàn)，但其中的精神太偉大了，以至于聽眾為這種思想所震憾，而忽略了這種思想產(chǎn)生的過程）因此音樂對貝多芬來說，僅僅是一系列音符呢？ 生：還包括 了他的靈魂和內(nèi)心。 生：生是一個(gè)不整潔的人。 師：那么，“永恒”到底指什么？ 生：承載貝多芬精神的音樂。 全班齊讀這一段。 師：說得很好。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”（板書）這句話是 什么意思呢？讓我們通過對課文的閱讀來理解。 生：貝多芬耳聾是在 28歲以后。一聲驚雷震響在貝多芬臨終的屋內(nèi)。一笑起來，肉堆里便撲閃著兩顆黑葡萄似的大眼睛。 師下水示范，展示投影。（生齊讀外貌描寫的句子） 師：體 會這些外貌描寫反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界？ 生 1：他的內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲闹袑懙馈八路鹨羝鹫麄€(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起。 師：人的一生如云卷云舒，潮起潮落，相信大家在今后的人生之路上也會正確對待厄運(yùn)，請你說一條關(guān)于厄運(yùn)的名言俗語 以共勉。 師：愿你付出汗水，收獲希望。但是貝多芬之所以是偉大，之所以是巨人，就在于他具有超出常人的堅(jiān)強(qiáng)意志，不向厄運(yùn)低頭。文中寫道：“一 滴淚在大音樂家眼里閃光”，“我有時(shí)不免嘆息，我真軟弱??一個(gè)大音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。播放（《命運(yùn)交響曲》） 生：閉上眼睛聽音樂。 師：喜歡聽流行歌曲的，我們今天換一種風(fēng)格；喜歡聽古典樂曲的，老師滿足你們的愿望。但他也有凡人的喜怒哀樂。他有著和凡人一樣的喜怒哀樂，當(dāng)有人來拜訪他，并希望了解他時(shí)，他會感動得流淚；當(dāng)無端被打擾時(shí)，他一 樣會表現(xiàn)出不耐煩；面對耳聾的打擊，他也不免嘆息，感到軟弱。 師：你在生活中遇到過困難嗎？在困難面前，你是退縮了還是戰(zhàn)勝了它？ 生 7：最大的挫折是年少氣勝的我報(bào)考外國語學(xué)校，卻被無情地拒之門外，
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