20xx大班語言教案設計方案精選8篇(存儲版)
【正文】 都變了 ?(幼兒猜測 ) 師：我們一起來看看到底是怎么回事 ?(出示圖 3) 教師小結(jié)：原來，小老鼠把房子建在了烏龜?shù)谋成希皇侵車木吧珱]了，而是烏龜走動了，所以周圍的景色變化了 ! 師：那小老鼠現(xiàn)在除了驚訝還有什么感覺 ?他為什么會害怕 ?烏龜這時是什么反應 ?(幼兒猜 ) 師：烏龜?shù)降讜粫翊蠹艺f的那樣呢，我們一起來看看吧 !(講述故事倒 數(shù)第二段，出示圖 4) 師：烏龜有沒有生氣 ?從哪里看出來的 ?“ 不一般的事情 ” 指什么 ?你們覺得烏龜怎么樣 ? 講述故事最后一段，出示圖 5 師：真是一座奇妙的房子呀，那他有什么奇妙的本領呀 ?(會移動 ) 三、完整欣賞故事 師：是呀，這是一座會移動的房子，真有趣 !這個有趣的故事我還想再聽一遍，你們呢 ?那我們就把再來欣賞一遍吧 !(幼兒看圖片完整聽故事 ) 四、續(xù)編故事 師：是呀，他們肯定一起玩了很多地方，請小朋友開動腦筋想一想， 如果你是小烏龜，你會將小老鼠的房子移到什么地方去 ?他們都看到了什么 ? 師：小朋友編的故事真好聽，那它叫什么名字呀 ? 五、延伸活動 我知道，很多小朋友還美國足講故事的癮，沒關系，一會就把這個好聽的故事講給其他小朋友聽吧 ! 2024 大班語言教案設計方案精選篇 2 【活動目標】 學習詩歌資料，理解詩歌中奶奶說 “ 這個拌黃瓜，味道個性香 ” 的寓意，感受作品中其樂融融的親情。 2024 大班語言教案設計方案精選篇 1 活動目標： 欣賞，理解詞語 “ 心滿意足 ” 。 【活動過程】 一 、教師唱生日歌，引入主題。 游戲名稱：點老五。 活動準備： 故事動畫。 【活動準備】 教師平時注意了解幼兒觀看卡通片的情況。 她是誰 ?你喜歡她嗎 ?為什么 ?(引導幼兒理解陰險、狡猾、兇惡 ) 你還看過哪些卡通片 ?在這些卡通片中還有誰你最不喜歡 ?為什么 ? 今天老師還為你們準備了很多有關卡通的玩具、圖書、圖片等，請你們?nèi)タ匆豢?，分一分哪些卡通人物是善良、聰明、勇敢的，哪些是陰險、狡猾、兇惡的 ? 四、小結(jié)部分。 出示圖片，引導幼兒觀察討論，了解圖中發(fā)生的事，幫助幼兒進入圖中的情景。 四、結(jié)合自己的生活實際，鼓勵幼兒在平時的生活中如果碰到困難的話，也要像故事中的小烏龜一樣要動腦筋想辦法，自己來解決問題。 。 剛才表演得好嗎 ?他們表演的是什么 ? 小朋友，你們答對了 !老師把哥哥姐姐的表演畫在了紙上。 ，我們一邊做動作一邊再朗誦一遍。 活動準備： 實錄：鄉(xiāng)下生活，城市生活、背景圖：城里，鄉(xiāng)下 小圖卡：面包，奶牛，小麥，田間，汽車，簡單的家具，豪華的家具。 教師播放課件，幼兒欣賞故事 (2)理解故事內(nèi)容，并回答問題。 幼：我喜歡鄉(xiāng)下老鼠家，因為鄉(xiāng)下老鼠家空氣清新。 為了有效開展這次活動，課前我不但自己收集許多有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片，還讓孩子們收集盡可能多的有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶來幼兒園，同時還要求孩子們利用雙休日和家長一起有意識地去觀察了解城市和鄉(xiāng)下的不同，積累一些生活經(jīng)驗。 2024 大班語言教案設計方案精選相關： 。 最后放音樂一起跳兔子舞。 師：你們是喜歡城里老鼠家還是鄉(xiāng)下老鼠家 ?為什么 ? 幼：我喜歡城里老鼠家，因為城
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