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教科版科學四上天氣日歷表格式教案(存儲版)

2024-12-29 20:24上一頁面

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【正文】 速和風向、溫度等天氣現(xiàn)象。此時的學生對天氣現(xiàn)象的觀察能力還不強,教師應重點對在什么地方測量溫度最合適?如何判斷天空中的云是多云、陰天等方法和學生們進行交流,并作初步的指導。 在堅持每天觀察、記錄天氣的同時,還要注意收聽、收看當?shù)氐奶鞖忸A報。 作業(yè)設計 判斷題: 在天氣日歷中,我們可以使用天氣符號來記錄天氣。 帶領學生到戶外觀察天氣。 教學難點 意識到長期的觀察和記錄能幫助我們了解到更多
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