20xx人教版一年級上冊體育教學計劃(存儲版)
【正文】 學生的體能 。 加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。 采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的等方法，以提高學生對體育課的興趣。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。通過徒手操的練習，有助于提高學生 的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識 。 學生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。 ：本學期的教研專題 體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力 、研究課、公開課的內容與時間安排 一至九周擲輕物 *** 十至十五快速跑 *** 十六至二十跳短繩 *** 五、教學措施、教學進度與教學時間安排 ，遵守考勤制度，按時上課。 課堂教學與課外活動相結合，認真組織好學生的兩操及課外活動。 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。 以《學生體質健康標準》為目標，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。實踐部分包括： ① 走和跑 。男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強 。下面是收集整理的一年級上冊體育教學計劃，歡迎閱讀。 二、教學目標 培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質，提高身體基 本活動能力，促進身心的健康成長 。④ 攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡 。 五、教學措施 從實際出發(fā)，根據大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學內容、選擇好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在 原有的基礎上學好本課程。 二、教學目標 培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1