一年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 點(diǎn)、難點(diǎn):教材的重點(diǎn)是游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,遵守游戲規(guī)則。第一篇：一年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃2018年一年級(jí)體育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)概況分析一年級(jí)由于年齡小,基礎(chǔ)差,體育知識(shí)及技術(shù)技能差,自控能力不強(qiáng),組織紀(jì)律不能常時(shí)維持,學(xué)生很少懂得體育課的常規(guī),一個(gè)學(xué)期過(guò)后的學(xué)生,比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。難點(diǎn):是隊(duì)列的基本動(dòng)作,使學(xué)生從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法,但是對(duì)于一年級(jí)來(lái)說(shuō)是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動(dòng)的方式來(lái)突破這一難點(diǎn)教材。注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,寓教于樂(lè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。游戲:一切行動(dòng)聽(tīng)指揮復(fù)習(xí)基本體操。障礙賽跑。復(fù)習(xí),各種姿勢(shì)的走。游戲:迎面接力。十字接力。游戲:迎面接力跑。游戲叫號(hào)賽跑。游戲:換物接力。然而廣播操內(nèi)容比較枯燥和單一，不容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這就給廣播操教學(xué)帶來(lái)了極大的困難，廣播操的教學(xué)，可以說(shuō)是教得費(fèi)力、學(xué)得痛苦，只會(huì)降低他們的學(xué)習(xí)熱情，并使他們產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，也就達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。：體驗(yàn)體育活動(dòng)中的心理感受；觀察并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的情緒表現(xiàn)，在一定的困難條件下進(jìn)行體育活動(dòng)。七、教研專題：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣八、課程進(jìn)度：周 次教學(xué)內(nèi)容第一周 《體育課的常規(guī)》 第二周 隊(duì)列隊(duì)形 第三周 廣播體操 第四周 廣播體操 第五周 廣播體操 第六周廣播體操 第七周 廣播體操 第八周 體育文化節(jié) 第九周 廣播體操第十周 廣播體操第十一周 隊(duì)列隊(duì)形： 縱對(duì)看齊，復(fù)習(xí)廣播體操第十二周隊(duì)列隊(duì)形： 橫隊(duì)看齊，復(fù)習(xí)廣播體操第十三周 隊(duì)列隊(duì)形：行進(jìn)間走步，復(fù)習(xí)廣播體操第十四周 雙腳跳、游戲：迎面接力第十五周 柔韌性練習(xí)：各種壓腿、踢腿 第十六周 ：換物接力 第十七周 ：立臥撐 第十八周 第三篇：一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃安山小學(xué)2015年春季學(xué)期一年級(jí)下冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃顏煕一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)習(xí)新知識(shí)，并不斷鞏固和提高。教師要將學(xué)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。五、教學(xué)主要措施認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。四、教學(xué)方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人才。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)?！炊颠M(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性
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