一年級下冊寫字教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 時間安排每周一節(jié)寫字課。（3）、學(xué)會正確方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣。使 學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。二、教材分析一年級的寫字書以鉛筆為重點(diǎn)。五、教學(xué)措施嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。五、教學(xué)措施嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。，教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓(xùn)練，逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力，在寫正確的基礎(chǔ)上寫好，并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)：，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。4．多系列。個人的活動如我是識字小能手等，小組活動如小報編輯部、課文生字大串連等，還有班、隊、校的集體活動等。個人的活動如我是識字小能手等六、教學(xué)措施：嚴(yán)格遵守課改方案要求。收集書法家的故事及書法作品，供學(xué)生欣賞，調(diào)動書寫興趣。要十分注意培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。每個漢字練習(xí)6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨寫。一、指導(dǎo)思想寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。根據(jù)一年級的學(xué)生水平，一年級組將圍繞“走進(jìn)漢字王國”這一主題開展本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課。每課學(xué)寫含有相應(yīng)筆畫的漢字4個，供課堂教學(xué)之用；再安排含有相應(yīng)筆畫的漢字6個，供學(xué)生課后自己練習(xí)。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題和教學(xué)措施要充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性。遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。語文活動課可以在個人、小組、班級、學(xué)校四個層次上開展。語文活動課可以在個人、小組、班級、學(xué)校四個層次上開展。如語文識字小組、漢字知識競賽、錯別字信箱等。同時，學(xué)生將字寫好還需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。，繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn)。六、預(yù)設(shè)寫字教學(xué)進(jìn)程第三篇：小學(xué)一年級下冊寫字教學(xué)計劃小學(xué)一年級下冊寫字教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想寫字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。四、練習(xí)時間每周一節(jié)書法課，平時寫作業(yè)的同時強(qiáng)調(diào)寫字的姿勢，引導(dǎo)學(xué)生寫好字。六、課時安排：全期１５課時第四篇：小學(xué)一年級下冊寫字教學(xué)計劃一年級下冊
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1