一年級下冊寫字教學計劃-資料下載頁
2024-10-17 21:04本頁面
【正文】 女 安 心 第十周（5月25日——5月29日）任 僅 們 付 彷 彿 循 徐 沖 馮 次 凍 江 汕 湯 注 第十一周（6月1日——6月5日）木 朵 杏 樹 利 季 秋 香 把 攔 拖 披 認 讓 記 許 第十二周（6月8日——6月12日）個 介 令 全 公 分 只 共 舊 旻 旺 是 目 相 看 眉 眠 第十三周（6月15日——6月19日）月 有 育 背 脆 芝 節(jié) 藝 草 笨 筐 算 箱 收 攻 敵 救 第十四周（6月22日——6月29日）犯 狂 狼 猛 刊 刑 劃 剛 名 嗎 和 品 邊 遼 遷 通第五篇：一年級寫字教學計劃一年級寫字教學計劃一、基本情況分析本班有學生48人，剛入學的大多數學生都還未養(yǎng)成良好的習慣，沒有掌握正確的寫字方法和技巧，更需要教師耐心的指導和督促。二、教材分析一年級的寫字書以鉛筆為重點。因此，在開學前把主要精力用在鉛筆字的練寫上，并傳授相應的書寫知識。每節(jié)課都要嚴要求、勤指導，當堂打分，激勵學生寫好鉛筆字。并通過及時展覽寫字好的學生的作品，在學生中倡導一股自覺練寫的風氣。為此在剛開始練字時就嚴把關，并在思想上做些教育。在實際寫字過程，老師要做到學期“三勤”，一是口勤：既多對學生的寫字姿勢要求，多提醒不正確的寫字態(tài)度和多評析指導；二是手勤：多親手示范，多跟蹤指導；三是：批改勤，只有跟上批改，學生才能及時改正不規(guī)范的地方，才能調動起練字的積極性。三、教學目標培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力。培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用具的習慣。使 學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質。學生在識字的基礎進一步了解漢字筆畫、偏旁、結構的特點，初步掌握了漢字的書寫方法。通過學習學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆方法。培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感。四、教學措施（1）、教學中，嚴格要求。寫姿要正確，筆順規(guī)則要熟練運用，偏旁、結構的書寫要注意掌握規(guī)律外，還要注意訓練學生從小養(yǎng)成認真、細致、一絲不茍的好習慣。（2）、課堂指導與課后練習相結合。要把字寫好，必須經常練習，持之以恒。（3）、學會正確方法，養(yǎng)成良好習慣。臨帖是將字帖放在視覺的最佳位置，按照字帖得用筆方法，結構特征直接用筆仿寫。沒有字帖，就看書寫。所以，從小學會正確的臨帖方法，養(yǎng)成好習慣，對人的一生非常重要。（4）、課內、課外相結合。寫字教學每周一節(jié)課，加上教師講解所占去的時間，學生練習的時間很少，如果不利用課余時間復習、練習就會復生。充分利用中午時間，每周一、周二、周四中午練習寫字。在平時提高對學生的作業(yè)質量要求。五、教學時間安排每周一節(jié)寫字課。共計十四課時
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