數(shù)學老師工作的心得體會(通用7篇)(存儲版)
【正文】 ，也在盡量地改得更好 ?? 最后還是要說，謝謝龐老師 ! 在 082 班的日子，是喜怒變化最多的日子。 結束實習那么多天了，好久不見他們，還真的有點想他們 ?? 數(shù)學老師工作的心得體 會篇 6 本學期，我擔任兩個班的的數(shù)學教學工作。充分理解課后習題的作用，設計好練習。最終，盡量讓學生自我鑒定學到的知識以及方法。每單元整理復習構成知識鏈，一學期對整冊書進行整理復習。 對后進生分層次要求。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。自我表現(xiàn)的機會，使學生能堅持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進取主動的參與學習。 四、不足之處 對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學教學工作還缺乏經(jīng)驗，對學生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學生的要求還不是很到位。全校性的有特色的藝術教育 。重視常態(tài)課的教學監(jiān)管 。8 、立足高效課堂教學，無作業(yè)的快樂假日 。上臺的代表基本有準備，而且材料比較多，但由于小組多，每人限時 5分鐘 ,他們的精彩發(fā)言博得陣陣掌聲，也有些準備不充分的上去講錯話，反而起到了搞笑的效果，這樣的發(fā)言更加受到我們的歡迎，總結話在輕松的氛圍中度過。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事，明確方向，促進教學。獨立思考的機會 。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學，提高教師教學的針對性。 (4)單元鑒定。針對教學重、難點，選 擇學生的探究結果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。有一次上練習課，我覺得那道題比較難就反復說了幾遍，下課后有個學生說我講得好慢，然后我 就問她，老師說的你都懂了嗎 她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了 ?? 還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊 (那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小 )，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難 ?? 不過還好，當我要講知識點的時候他們會安靜很多。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。 充分調(diào)動學生的學習的進取性和主動性。注重學生各種本事的培養(yǎng)和知識應用的靈活性。 六、工作中存在的不足之處。 四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習都收到最大的效果。注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多 。對學生實現(xiàn)多元化的鑒定理念，注重過程性鑒定，將鑒定貫穿教學的全過程，使鑒定成為教學活動的有機組成部分。對能解答出得數(shù)同學我都給予肯定，經(jīng)過不一樣的方式給獎勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了學好數(shù)學的信心。如：在教學 “ 簡單減法應用題 ” 我先拿來 5 個蘋果，把其中 2 個送給一個同學，再讓學生根 據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學生能說：有 5 個蘋果，送給 __同學 2 個，還剩 3 個。培養(yǎng)從生活情景中抽象出 20 以內(nèi)的數(shù)的認識，培養(yǎng)了學生的觀察、分析、抽象概括本事，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步構成估算的意識。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學期教學工作作出鑒定，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 注重學生各種本 事和習慣的培養(yǎng)。 上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 五、做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。 二、博采眾長。在本學期，像往學期一樣，絕不敢對教學工作慢待。 六、教學中的不足和反思 對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。提高越快。本屆一年級學生人數(shù)多，底子薄，基礎差，從一開始，我便深深地感受到自我肩上擔子的重要。每一課都做到 有備而來 ，每堂 課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課前、課后及時對該課作出分析和鑒定，寫好教學反思。有針對性，有層次性。 學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改善。 一、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。 三、認真?zhèn)湔n。在課后為不一樣層次的學生進行輔導，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導力度。 七、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點 : 結合教材的資料，精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。 充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。如脫離生活而只知盲目計算，就會變成紙上談兵，變成書呆子，鬧出大笑話。初步學會解決問題構成初步的創(chuàng)新意識和實踐的本事。這樣，學生對抽象的長方體和 正方體 有感性的具體認識容易記憶，懂得運用，為學習它們的表面積打下了良好的基礎。教學中創(chuàng)設生動趣味的教學情景，引導學生數(shù)學活動，幫忙學生在自主探索的活動
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