數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會3篇(存儲版)
【正文】 我對小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的詮釋，對教材有了新的理解和把握。在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。張老師由玩游戲入手，一下抓住了學(xué)生的興趣點。今年我剛教完一年級，低年級的孩子特別是一年級的孩子好動、自制力差，如果我們的教學(xué)內(nèi)容引不起學(xué)生的興趣那么學(xué)習(xí)效率則無從談起。 二、感知教材，結(jié)合實際應(yīng)用教材： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)由 “ 情景串 ” 引出 “ 問題串 ” ，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。 總之，新教材新理念，為我們提供了更寬廣的舞臺，也對我們教師提出了更高的要求。但總體看新增加了不少知識點，原有的內(nèi)容也并未減少，課時數(shù)也增 加不少。低年級孩子的每一個好習(xí)慣的形成都需要老師的細(xì)心、耐心以及持之以恒的努力，而且需要所有的任課老師一起共努力效果才更好。 數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)心得體會范文 3 通過本次 培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過對教材的疏理，讓我對二年級教材有了更深刻的認(rèn)識，本次學(xué)習(xí)不僅澄清了我對一些數(shù)學(xué)問題的一些模糊認(rèn)識，而且對我今后如何踐行課改理念，實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最優(yōu)化起到了很好的指導(dǎo)作用。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索。一切為了學(xué)生的成長，一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。課堂上執(zhí)教教師和藹可親的面孔、孩子們愉快 學(xué)習(xí)的氛圍、專家精湛的教材分析、可行的教學(xué)建議、與專家面對面交流和諧與溫馨 ?? 久久不能忘懷。 四新教材注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在綜合與實踐領(lǐng)域要讓孩子充分地動手操作，從而培養(yǎng)孩子提出問題、發(fā)現(xiàn)問題的
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