【正文】 ，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 及時輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其提高。 數(shù)學(xué)老師心得體會篇 6 本學(xué)期，我擔(dān)任兩個班的的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。最終，盡量讓學(xué)生自我鑒定學(xué)到的知識以及方法。每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進行整理復(fù)習(xí)。 對后進生分層次要求。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。自我表現(xiàn)的機會，使學(xué)生能堅持良好的心境，始終以一種簡便、愉快的心境去進取主動的參與學(xué)習(xí)。 四、不足之處 對教材的鉆研深度還不是很透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)驗，對學(xué)生的年齡特點知識掌握規(guī)律還不是很明了，對學(xué)生的要求還不是很到位。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。有一次上練習(xí)課，我覺得那道題比較難就反復(fù)說了幾遍，下課后有個學(xué)生說我講得好慢，然后我 就問她，老師說的你都懂了嗎 她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了 ?? 還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較成功的，那次我們班的課堂氣氛非常的活躍，我們都扯開了嗓子大喊 (那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小 )，我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)現(xiàn)好難 ?? 不過還好，當(dāng)我要講知識點的時候他們會安靜很多。 到了后來我自己都佩服我自己的變臉?biāo)俣?，因為我每次面對學(xué)生的時候都是陰著一張臉，而當(dāng)我面對老師或是我的同學(xué)，我就會變得笑容滿面 ?? 上課的時候是我 笑的時候 (不過經(jīng)過老師指導(dǎo)，我知道這不好，容易造成學(xué)生的不重視 )，我的學(xué)生前面真的是很懶，評講過的 練習(xí)有些就是懶得去改，上課的時候經(jīng)常不知道他們在想什么，還有就是有些比較調(diào)皮的學(xué)生總是想破壞課堂紀律 ?? 可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的學(xué)生就會比較安靜。我們剛剛?cè)サ臅r候很忐忑，怕老師是很嚴厲。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、本事和實踐本事，明確方向，促進教學(xué)。獨立思考的機會 。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改善教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。 (4)單元鑒定。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)本事。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的進取性和主動性。注重學(xué)生各 種本事的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。 六、工作中存在的不足之處。 四、認真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多 。對學(xué)生實現(xiàn)多元化的鑒定理念，注重過程性鑒定，將鑒定貫穿教學(xué)的全過程，使鑒定成為教學(xué)活動的有機組成部分。對能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定，經(jīng)過不一樣的方式給獎勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。如：在教學(xué) “ 簡單減法應(yīng)用題 ” 我先拿來 5 個蘋果，把其中 2 個送給一個同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做 法用兩句話表達出它的意思，此時學(xué)生能說：有 5 個蘋果，送給 __同學(xué) 2 個，還剩 3 個。培養(yǎng)從生活情景中抽象出 20 以內(nèi)的數(shù)的認識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括本事，建立初步的獨立思考和探索的意識，初步構(gòu)成估算的意識。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出 鑒定，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。 一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。 四、認真批改作業(yè)。所以，我對自我的這份工作絲毫不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，深入研究，立足此刻，放眼未來，取得了必須的成績和提高。 注重學(xué)生各種本事和習(xí)慣的培養(yǎng)。 上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生 愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。 二、博采眾長。在本學(xué)期，像往學(xué)期一樣，絕不敢對教學(xué)工作慢待。培養(yǎng)學(xué)生的動口、動手、動腦的能力 。跟崗學(xué)習(xí)時間一晃而過，我們學(xué)員感觸頗多，言語無法表達，更多的是留戀和感激。上臺的代表基本有準(zhǔn)備，而且材料比較多，但 由于小組多，每人限時 5分鐘 ,他們的精彩發(fā)言博得陣陣掌聲，也有些準(zhǔn)備不充分的上去講錯話，反而起到了搞笑的效果，這樣的發(fā)言更加受到我們的歡迎，總結(jié)話在輕松的氛圍中度過。8 、立足高效課堂教學(xué)，無作業(yè)的快樂假日 。 一、加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、認真?zhèn)湔n。在課后為不一樣層次的學(xué)生進行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進生的輔導(dǎo)力度。 七、今后努力方向和設(shè)想針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著 重抓好以下幾點 : 結(jié)合教材的資料，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。 充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。