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幼兒園大班科學(xué)活動方案(存儲版)

2024-08-28 22:34上一頁面

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【正文】 的圖片 活動過程: 一、游戲?qū)耄菏种覆? 師:請小朋友先和老師一起做個手指操,活動活動我們的手,好嗎 ? (師幼一起做手指操 ) 師提問:剛才我們做手指操的時候,身體的哪個部位在動呢 ?(引出指關(guān)節(jié) ) 出示指關(guān)節(jié)的圖片,教師介紹,讓幼兒認(rèn)識關(guān)節(jié) 師:我們身體上骨骼與骨骼相連接的部位,我們叫它關(guān)節(jié)。 五、看圖片,使幼兒懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性 教師播放圖片,請幼兒判斷,哪些圖片是保護(hù)關(guān)節(jié)的行為 ?(幼兒從圖片中知道怎樣保護(hù)關(guān)節(jié) ) 關(guān)節(jié)能幫助我們做很多運(yùn) 動,我們要好好愛護(hù),我們一起來保護(hù)我們的關(guān)節(jié),避免受到傷害好嗎 ? 六、延伸活動 : 日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒觀察討論一些幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護(hù)的現(xiàn)象,引起幼兒對這些現(xiàn)象和活動的重視,一起收集自我保護(hù)的資料,幫助幼兒提升自我保護(hù)方面的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,我確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo),其中既 有獨(dú)立表達(dá)的成分,又有相互融合的一面。 四、說教學(xué)過程: 教學(xué)分為三部分 第一部分:激發(fā)興趣 (拾落葉 ) 播放音樂,請幼兒想象自己是一片從樹上飄落的葉子,配合音樂模擬葉子飄蕩。葉子如果沒有了葉綠素就不能吸收水份就會離開樹媽媽。 六、延伸活動 (制作葉 子畫 ) 這一環(huán)節(jié)是在前一環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的創(chuàng)造制作,對孩子們來說,這種充滿自信和自主的操作同樣具有想象、創(chuàng)造性的成分,選擇不同的方法進(jìn)行操作可以使幼兒按目前的心理需要 (成功需要、嘗試需要 )選擇不同的方式,在已有的基礎(chǔ)上將自己的創(chuàng)造向前推進(jìn)一步,從而獲得心理上的滿足,體驗(yàn)成功的喜悅。 第四部分:是為幼兒創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)的機(jī)會,了解葉子的成份 葉子除了這些葉肉、葉柄、葉脈,葉子還有什么秘密呢 ?讓幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn),教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒放適量的葉子,把葉子捶爛后,引導(dǎo)幼兒觀察和交流自己的發(fā)現(xiàn)。 我設(shè)計(jì)了一系列的問題,如:激發(fā)興趣的提問:這些樹葉是從那里來的 ?激發(fā)情感的提問: 請幼兒找一找自己喜歡的樹葉做朋友并說一說它像什么 ?摸上去有什么感覺 ?是什么顏色 ?你們還見 過哪些葉子 ?它們都有葉肉、葉柄和葉脈嗎 ?它們的葉肉、葉脈、葉柄在哪里 ?使幼兒不斷的思考,不斷的進(jìn)取。從不同角度出發(fā)引導(dǎo)幼兒通過各種手段來發(fā)現(xiàn)問題。 四、感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系,認(rèn)識關(guān)節(jié)的重要性 實(shí)踐活動:不彎曲手指關(guān)節(jié),你能拿到老師手里的東西嗎 ?(讓幼兒嘗 試在老師的手里拿糖果,實(shí)在拿不到時就讓幼兒兩個人合作拿 ) 師提問:小朋友的指關(guān)節(jié)不彎曲就很難拿到糖果,想一想: “ 人為什么要有關(guān)節(jié) ?沒有關(guān)節(jié)我們會怎么樣 ?” 教師與幼兒共同小結(jié):我們?nèi)绻麤]有關(guān)節(jié)行動起來會很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便 ,所以關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用,所以不要讓關(guān)節(jié)受傷。 活動方法: ,引導(dǎo)幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié),并認(rèn)識各關(guān)節(jié),知道關(guān)節(jié) 在人體中的作用及各關(guān)節(jié)所在的位置,鞏固關(guān)節(jié)的名稱。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢。 四、幼兒合作玩多米諾骨牌。 老師給你們帶來了積木,想玩嗎 ?去玩一玩?!掘?yàn)證學(xué)習(xí)過程】?!就ㄟ^操作游戲理解順時針的方向】 三、認(rèn)識整點(diǎn)與半點(diǎn) 認(rèn)識整點(diǎn)【通過觀察、比較,找出相同的地方】 (1)播放課件,請幼兒找出三幅圖的相同點(diǎn)。 (1)播放課件,認(rèn)識時鐘。 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 ) 教師:天氣涼了我們還可以做什么讓
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